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浅谈课改下农村初中的生物学教学
作者姓名:张松
作者单位:江苏海门市正余初中,226153
摘    要:
课改正在轰轰烈烈地展开,作为一名农村生物学教师,我认为在生物学教学中应结合农村的具体特点,才能更好地培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的学习方式和良好的情感态度价值观。

关 键 词:农村 初中 生物学 教学
文章编号:1008-9632(2004)01-0049-02
修稿时间:2003-09-05
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