学科融合在高中生物学实验教学中的应用——以“血红蛋白的提取和分离”电泳原理为例

以人教版生物学教材选修1《生物技术实践》中"血红蛋白的提取和分离"专题中的电泳原理为例,简述学科融合在高中生物学实验教学中的应用与积极意义。