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| 生物学教学的几个常见误区及分析 | |
| 作者姓名： | 刘本举 |
| 作者单位： | 濮阳市第一高级中学 河南濮阳 457000 |
| 摘 要： | 教学实践中,教师对梅塞尔森-斯特尔"DNA半保留复制实验"的检测方法、2,4-D作为除草剂的原理、碱性染料的分类依据、新生儿如何从母乳获得抗体等问题存在一些误区,对这些误区进行了分析与纠正。 |
| 关 键 词： | 生物学 教学 误区 分析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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