高校辅导员科研能力自我培养方式的研究

高校辅导员要想育人有为和发展有位,努力提升科研能力责无旁贷和势在必行。高校辅导员科研实践活动是一个大系统,自我培养方式是其子系统之一。参与课题式、主持课题式、教育管理随笔式、问题导向式是高校辅导员科研能力自我培养的重要方式之一。