论生物课堂中的学生资源捕捉与利用 |
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引用本文: | 胡玉.论生物课堂中的学生资源捕捉与利用[J].生命世界,2009(8):84-85. |
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作者姓名: | 胡玉 |
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作者单位: | 河南省基础教育教研室 |
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摘 要: | 随着我国基础教育课程改革迅速在全国范围内展开,新课程凸显出全新的课程理念,新课程“课程资源”的概念和含义发生了很大程度的转变。从以学生发展为本的课堂教学理念出发,学生不仅仅是教学的对象,他们本身也是课堂教学活动的资源。教师要善于捕捉与利用生物课堂中的学生资源,让学生善于利用自己已有的经验,
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关 键 词: | 课堂教学活动 学生发展 课程资源 捕捉 生物 课程改革 教学理念 基础教育 |
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