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| 我们是怎样贯彻教学与生产劳动相结合的方针的 | |
| 作者姓名： | 吕德鸿 |
| 作者单位： | 河北滄县一中 |
| 摘 要： | 兩年以前,学生常常这样反映說:“学生物科总是生物体的构造特征和生活条件的統一……真是記不住。”更有些人們說生物組为“死物組”。象这样的反映并非是学生反对教师講解生物体的构造特征和生活条件統一的原理,并非是人們故意对生物組的挖苦,而正是对生物教师的“三脫离”的現象提出了严格而尖銳的批評。这种批評是有根据的,我組教师共四人都是从大专学校毕业出来的。但由于过去沒有或很少直接参加农、副业的劳动,因而仅有書本知識,沒有实践經驗,所 |
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