“我的地盘我做主”——让学生成为生物课堂的主角 |
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引用本文: | 尚庆阁.“我的地盘我做主”——让学生成为生物课堂的主角[J].生物技术世界,2013(5):124-125. |
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作者姓名: | 尚庆阁 |
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作者单位: | 赣榆县石桥第二中学; |
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摘 要: | 在生物课堂教学中,要让学生成为课堂主角,主动参与到教学活动中来,要根据新课程标准,构建全新的生物课堂,转变教学模式,由传统的教师讲,学生听向学生主动学习、合作探索,共同完成课堂教学任务转变,让学生充分展示自己,成为课堂的主宰;同时,教师作为课堂教学的灵魂和导演,课堂教学要面向全体学生,用神秘的生物现象吸引学生的注意力,在生物教学中重视培养学生的联想习惯;最后,教师要加强课后反思与研究,及时发现课堂教学中优点和不足,为以后的教学实践作参考。
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关 键 词: | 生物课堂 教师 学生 角色 主体地位 |
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