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“多谋”与“善断”
引用本文:
丁克武.“多谋”与“善断”[J].植物杂志,2010(6):85-86.
作者姓名:
丁克武
作者单位:
安徽省宿州市第二中学
摘 要:
在新的课程标准要求下的生物教学实践过程中,学生对概念、原理的领会,不能只停留在表面,要从字里行间,众多的现象中,抓住要点,深入本质,立足教材,多角度、多方位地分析和思考,才能去伪存真,由表及里地作出准确判断,得出正确结论。
关 键 词:
"多谋"
生物教学
教学实践
"善断"
中学
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