初中生物教学如何落实创造素质教育

创造素质是指具有创造倾向性的个性品质、思维方式和实践能力等特征的总和，是进行成功创造的前提和基础。初中阶段的创造素质教育主要包括创造意识、创造个性和创造技能的教育。１　培养学生的创造意识创造意识，可以理解为：想去创造的自觉性和积极性，任何创造成果都包含着创造动机和创造方法，但我们的学生往往只看到了最后的创造之果。从某种意义上说，一个人能做出创造性成就，创造意识要比创造方法更重要，尤其在创造的初期。因此，开发创造力应把创造意识的问题突出出来。具有创造意识的人，表现出强烈的创造欲望，有一种积极主动去…