概念图在课堂教学中的对比运用 |
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引用本文: | 黄淑华.概念图在课堂教学中的对比运用[J].植物杂志,2009(9):97-97. |
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作者姓名: | 黄淑华 |
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作者单位: | 湖北省建始县大堰中学 |
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摘 要: | 一、教学方法选择
本节内容课时分配为2课时,为了尝试生物概念图在课堂中的作用,我选择了在第二课时做这个尝试。也就是在理解植物呼吸现象的基础上来完成任务,在第一课时中,认识到种子萌发时吸收氧气,以及种子萌发释放能量。那么,在第二课时教师和学生共同面对的就是本节的难点知识——呼吸作用的概念和意义。为了更有效地体会概念图的应用的作用,我选择了两个学情差不多的班级来参与这次探究活动。
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关 键 词: | 课堂教学 课时分配 种子萌发 教学方法 植物呼吸 释放能量 呼吸作用 探究活动 |
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