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| 新课标下初中《生物》教学思考 | |
| 引用本文： | 李学斌.新课标下初中《生物》教学思考[J].生命世界,2009(2):108-111. |
| 作者姓名： | 李学斌 |
| 作者单位： | 南京师范大学第二附属初级中学 |
| 摘 要： | 1．把握新教材
苏科版初中生物新教材是以“生物与环境的密切关系”为核心构建的。新教材的知识体系打破了国内过去按照生物学古老的分支学科构建教材体系的传统做法，也与近年来以生命活动特征为主线构建教材体系的做法不同，一方面它充分体现了国家《生物课程标准》以人与生物圈为主线的基本精神， |
| 关 键 词： | 《生物》 教学思考 初中 《生物课程标准》 教材体系 生物与环境 分支学科 知识体系 |
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