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| 生物学核心概念的教学建议 | |
| 引用本文： | 胡玉华.生物学核心概念的教学建议[J].生物学通报,2012,47(9):41-43. |
| 作者姓名： | 胡玉华 |
| 作者单位： | 北京教育学院 北京100044 |
| 摘 要： | 核心概念是学生学习生物学的重要内容,核心概念的教学是实现生物学课程目标的基本而重要的载体.提高生物学核心概念教学水平,既是提高生物学教学质量的根本保证,也是生物学教师专业化发展的必由之路.通过对案例的分析,提出了生物学核心概念建构的教学策略和程序:以教学单元为着眼点,甄别、确定核心概念并将核心概念转化为基本理解；以生物学现象、事件和过程为载体,以问题为驱动,领悟核心概念的本质,掌握生物学思想和思维方法. |
| 关 键 词： | 核心概念 建构策略 教学程序 生物学教学 |
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