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新课程背景下中学生物学教师继续教育培训工作研究
作者姓名:余波  胡业华
作者单位:江西教育学院,江西,南昌,330029
摘    要:
分析了新课程背景下中学生物学教师继续教育培训的目标,提出了中学生物学教师继续教育培训的内容、模式和方法,以及在培训中要注意的问题。

关 键 词:中学生物学 教师继续教育 新课程 培训工作 背景 模式 内容 目标 问题
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