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| 以TBL为导向的教学方法在“细胞分化、衰老与死亡”章节中的应用 | |
| 引用本文： | 孙祝美,叶杰,闫晓风,王璐,王晓玲.以TBL为导向的教学方法在“细胞分化、衰老与死亡”章节中的应用[J].细胞生物学杂志,2012(9):911-915. |
| 作者姓名： | 孙祝美 叶杰 闫晓风 王璐 王晓玲 |
| 作者单位： | 上海中医药大学基础医学院生物教研室,上海201203 |
| 基金项目： | 上海中医药大学2012年校级课程建设项目; 基础医学院人才攀登计划; 上海市教委重点学科（No.J50301）资助项目~~ |
| 摘 要： | 以2011级大学新生为研究对象,在细胞生物学的＂细胞分化、衰老与死亡＂章节中采用TBL教学方法,通过对学生的基本情况（包括地域、中学的生物学基础等）、TBL教学团队的任务和评价来综合反映团队学习的效果。结果显示,TBL教学方法对《医学细胞生物学》的教学是有促进作用的,体现在学生利用课余时间查阅了资料、提出了问题,并尝试通过团队交流解决问题等。 |
| 关 键 词： | TBL教学法 医学细胞生物学 团队教学 |
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