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| 精雕思维,提升素养——高中教材中“基因工程”复习方法的思考 | |
| 作者姓名： | 王忠文 于智勇 |
| 作者单位： | 1. 江苏省兴化中学,江苏兴化,225700 2. 扬州职业大学生化工程系,江苏扬州,225009 |
| 摘 要： | 复习基因工程的内容时,抓住怎样培育抗虫棉这一核心进行多方位多角度的联想,将联想到的内容编写成相应的问题,从而在引出、深入、延伸核心问题等层面上展开复习,以求达到精雕思维,提升素养的目的。 |
| 关 键 词： | 复习 基因工程 核心问题 思维 素养 |
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