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1.
临床实践渗透于基础医学教育与培养大学生探索和创新能力的研究
杨康鹃
金英子
张子波
金艳花
金雄吉
修景会
孙连平
刘洋
盛天昕
《遗传》
2008,30(5):655-658
为了探索以科研辅助基础医学教学与临床实践相结合的教学模式, 采用科研辅佐-教学知识传授-临床实践三结合的实践性教学形式, 实施于临床医学专业本科生的医学遗传学基础教学。5年的教学实践结果显示, 教学效果和质量明显提高, 极大地激发了学生的学习主动性、自学能力、协作精神和创新能力, 达到了培养厚基础、重能力和高素质的实用性全科医学生目的。
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