高校动物学实验教学改革初探

动物学是高校生物类专业重要的必修专业基础课,动物学实验是动物学教学不可分割的重要组成部分,对验证和巩固动物学理论知识,提高学生的实验技能,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力具有重要意义.随着高等教育的改革和人材培养模式的转变,传统的动物学实验教学方法已难以适应培养创新型、复合型人才的需要(王力军等,2006)."教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"是我国教育改革的重要指导方针,也是我们转变教育思想、更新教育观念的指导思想(冯建成, 罗素兰, 2007).近年来,我校积极实施改革计划,动物学课程组以能力培养为核心,推进实验教学改革,对动物学实验教学内容和方法进行了一些有益的改革探索.     

植物快繁中有效快繁速度与商品苗总产量的计算与控制

分析了植物快繁中影响有效繁殖速度的各种参数,在此基础上推导出了有效快繁速度（ Ｖ）和商品苗总产量（ Ｙｔ）的计算公式,即 Ｖ＝ Ｙ／ Ｎｐ ＝ ［ｎ· Ｃｒ＋ １ － （ｎ－ １）· Ｃｒ－ １］·ｆ; Ｙｔ＝ Ｂ·（ Ｃ－ １）·ｆ ·ｎ。利用这套参数及公式作为技术指标,既可评定特定快繁系统间的差异,又可实现对快繁系统的调控和量化组织管理,提高快繁效益。     

在动物学教学中实施研究性学习的探索

在动物学教学中实施研究性学习,包括增加课堂科研专题讨论,建设开放式实验室,鼓励学生参与科研课题研究,带着研究小课题进行教学实习等。结果表明:这种融知识传授、能力培养和素质提高为一体的研究性教学模式,实现了教学科研相长,在教学实践中培养了学生的创新能力和实践能力。