探索性模型比赛在组织胚胎学的应用研究

组织胚胎学作为医学生最先接触的基础主干课程之一，是研究机体的微细结构及其相关功能的学科。在教学过程中，多媒体课件、挂图、照片、组织切片等只提供了平面图像，而在机体中真实的结构是立体的，这就需要学生具有良好的空间想象力，才能将所看到的二维图形还原为事物本身的三维构象。教研室自2004年起，在改革旧的课堂教学模式的同时，增设了丰富多彩的课外教学活动，探索性模型比赛就是其中的一项。     

硕士研究生参与组织胚胎学教学的效果评价

自2004年开始，本科室对硕士研究生作为助教参与教学进行规范化管理，明确其参与的时间及所需完成的具体教学内容，并对其参与教学的效果进行评价，此评价主要通过问卷调查来完成。调查对象：2004、2005、2006年级的五年制临床医学本科生。共发放调查问卷600份，回收552份，回收的问卷全部有效。方法：调查使用自行设计的问卷，集中发放，当场填写、回收。结果：（1）在工作态度方面，有98％的同学认为研究生助理教师的工作态度是认真的，2％的同学认为助理教师的工作态度不够认真。     

白yuan胃肠道内分泌细胞的免疫组织化学定位

为了解白yuan的消化生理过程,利用ABC免疫组织化学方法,对白yuan胃肠道5种内分泌细胞：5-羟色胺(5-HT)、脑啡肽、P物质、胃动素和抑胃素的分布进行了研究。结果表明：5-HT细胞主要分布于十二指肠及其以下部位,尤其是盲肠和直肠;而腺胃、肌胃和幽门中均未发现该类细胞。脑啡肽和P物质细胞数量明显较5-HT少,它们稀疏分布于十二指肠及其以下部位,无显著的分布积聚区。抑胃素和胃动素在整个胃肠道中均无分布。分析表明白yuan胃肠道5种内分泌细胞的分布与其他鸟类相似,但与其他脊椎动物明显不同。     

白鹮胃肠道内分泌细胞的免疫组织化学定位

为了解白的消化生理过程 ,利用ABC免疫组织化学方法 ,对白胃肠道 5种内分泌细胞 :5 -羟色胺 (5 HT)、脑啡肽、P物质、胃动素和抑胃素的分布进行了研究。结果表明 :5 HT细胞主要分布于十二指肠及其以下部位 ,尤其是盲肠和直肠 ;而腺胃、肌胃和幽门中均未发现该类细胞。脑啡肽和P物质细胞数量明显较 5 HT少 ,它们稀疏分布于十二指肠及其以下部位 ,无显著的分布积聚区。抑胃素和胃动素在整个胃肠道中均无分布。分析表明白胃肠道 5种内分泌细胞的分布与其他鸟类相似 ,但与其他脊椎动物明显不同。     

白xuan胃肠道内分泌细胞的免疫组织化学定位

为了解白xuan的消化生理过程,利用ABC免疫组织化学方法,对白xuan胃肠道5种内分泌细胞：5-羟色胺(5-HT)、脑啡肽、P物质、胃动素和抑胃素的分布进行了研究。结果表明：5-HT细胞主要分布于十二指肠及其以下部位,尤其是盲肠和直肠;而腺胃、肌胃和幽门中均未发现该类细胞。脑啡肽和P物质细胞数量明显较5-HT少,它们稀疏分布于十二指肠及其以下部位,无显著的分布积聚区。抑胃素和胃动素在整个胃肠道中均无分布。分析表明白xuan胃肠道5种内分泌细胞的分布与其他鸟类相似,但与其他脊椎动物明显不同。     

内蒙古草原布氏田鼠和长爪沙鼠体重及身体成分的季节变化

研究了内蒙古草原布氏田鼠(Lasiopodomys brandtii)和长爪沙鼠(Meriones unguiculatus)的体重、身体脂肪、水分含量及身体热值等指标的季节变化.2种动物的体重都是在春季最高,布氏田鼠的体重具显著的季节变化,长爪沙鼠的鲜重具季节变化,但干重则基本维持恒定.2种动物的脂肪含量和身体热值都...