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1.
目前的中学生物学课本和师范学校生物学教材中 ,有关苔鲜植物门的主要特征叙述中讲到“苔藓植物一般具有茎和叶。”我们认为这种说法欠妥 ,容易和维管植物真正含意上的茎、叶概念混淆 ,若把苔藓植物的茎、叶称为拟茎、拟叶更为恰当。苔藓植物的营养体 (配子体 ) ,大多数种类在外形上有类似茎、叶的分化 ,但不为真正的茎叶。茎虽然可分成表皮、皮层和中轴三部分 ,但无明显的组织分化和分工 ,少数结构复杂的类型如提灯藓属、金发藓属中轴部分出现了输导束和所谓导水细胞 ,“类韧皮细胞”,但还是没有出现类似于维管植物中普遍存在的木质部 (导…  相似文献   
2.
鸟类脑干听觉诱发电位的观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用短声刺激鸟类听觉感受器的方法,对15只健康成年虎皮鹦鹉的脑干听觉诱发电位进行了实验观察。结果发现,鸟类头顶均能记录到与听觉有关的脑干听觉诱发电位Ⅰ波、Ⅱ波、Ⅲ波、Ⅳ波和Ⅴ波。为鸟类语言发声研究的听力学评价提供一个简便可行的方法。  相似文献   
3.
有的书对“心房和心室、以及左、右心室的壁厚薄不同 ,这与它们的功能有什么关系 ?”问题的解释是 :“心壁肌肉的厚薄不同 ,与其功能有关。心房收缩是将心房内的血液送入心室 ,输送血液的距离短 ,只有一孔之隔 ,左心室收缩是将心室内的血液射入主动脉 ,再流到身体各部分 ,输送血液的距离长 ,左心室的收缩力一定要大。右心室收缩仅将血液射入肺动脉 ,再到肺部 ,输送血液的距离短。鉴于上述的不同情况 ;心房的壁比心室的壁薄 ;左心室的壁比右心室的厚”。我认为这种解释不严密 ,因为血液在心脏、血管中按一定的方向循环流动。心房和心室之间是…  相似文献   
4.
目的:了解链霉素对鸟听觉毒性的作用。方法:选33只健康成年虎皮鹦鹉,不同剂量的链霉素肌肉注射15日,脑干听觉诱发电位测试外周的听觉敏度和听觉通路中神经的传导和传递能力。结果:链霉素对鸟听觉有毒性作用。结论:用链霉素处理鸟可以制作聋鸟模型。  相似文献   
5.
鸟类的鸣叫依赖于发育完善的鸣管并接受各级发声中枢组成的机能控制系统的调控,善鸣唱的鸟类前脑控制发声的神经核团发达.用石蜡切片法和生物信号采集处理系统对不同生长发育期的虎皮鹦鹉的发声控制神经核团的体积和声音进行了比较性研究.结果发现:(1)随着虎皮鹦鹉的成长,核团体积逐渐增大,核团轮廓逐渐清晰,而且雄鸟的核团明显大于雌鸟;(2)在鸟类成长的过程中,鸟的叫声越来越复杂,幅度越来越高,雄鸟的叫声比雌鸟更复杂,雌鸟的叫声比雄鸟的叫声幅度更高;(3)鸟类鸣叫的复杂程度和发声控制神经核团的体积呈相关性.  相似文献   
6.
张海珠  张先云 《生物学杂志》2002,18(5):54-54,40
随着知识经济时代的到来 ,培养学生的创新精神和实践能力已经成为我国生物学教学改革的灵魂。各地进行的生物学课程改革和生物学教学改革也都围绕着这一目标而进行。 2 0 0 1年《生物课程标准》(实验稿 )倡导的探究性学习 ,目的就是为了改变学生传统的学习方式 ,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力 ,获取新知识的能力 ,分析解决问题的能力和交流合作的能力。从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的。美国学者施瓦布指出探究学习是指“儿童通过自主地参与获得知识的过程 ,掌握研究自然所必需的…  相似文献   
7.
濒危莲瓣兰杂交育种及原生地种子萌发的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
以莲瓣兰'大雪素'(Cymbidium tortisepalum 'Daxuesu')和'剑阳蝶'(Cymbidium tortisepalum 'Jianyangdie')为亲本,研究莲瓣兰种间杂交育种、杂交种子在原生地播种共生萌发及植株形态发生过程,为莲瓣兰杂交育种新品种选育及杂交种子原生地播种种苗快速繁殖奠定基础.结果表明,莲瓣兰种间杂交结实率在90.0%~93.3%之间,杂交亲和性较强;莲瓣兰杂交种子在原生地播种6~12月后,能被萌发菌侵染、种胚突破种皮形成类原球茎,种子在原生地播种容易萌发;类原球茎转绿成根状茎、根状茎伸长成丛生型根状茎、丛生型根状茎顶端分生组织分化出原球茎、原球茎分化出叶和根、根状茎逐渐退化完成植株再生过程极其缓慢,需要4~6年的时间.  相似文献   
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