动物入侵的行为机制

行为特征可在外来动物建立种群和扩张过程中发挥重要作用,因此,要正确理解动物入侵,常常需要仔细研究其行为机制。20世纪80年代以来,随着动物入侵规模在世界各地的迅速加剧,有关其行为机制的研究也受到了广泛关注。最近一些研究表明,一些入侵动物种内攻击和觅食等行为具有可塑性,因此它们能够灵活应对多变的环境条件,这对于种群的建立和维持至关重要;入侵动物与土著物种发生行为互作时,往往占据优势,从而取代土著物种,并有助于其地域扩张;入侵动物长距离扩散可以提高其地域扩张速度,许多行为可与扩散行为结合进一步促进扩张。今后需要加强对入侵动物的行为分析,使之全面地融合到生物入侵的研究之中。这不仅可以提高对外来物种入侵的预警和治理能力,而且为探索动物行为的奥秘以及动物间行为互作在物种进化中的意义提供了独特的机会。     

外源茉莉酸诱导植物反应对小菜蛾生长发育的影响

Jasmonic acid (JA) is a naturally occurred growth regulator found in higher plants and a main signal molecule carrying information about injury. Its increased concentration in plants infested by herbivores can induce the wounded plants to produce defense responses which will affect herbivores. The application of exogenous JA to plants could imitate the effects of herbivores infestation. This study showed that applying exogenous JA on cabbage plants did not affect the survival of Plutella x vlostella larvae, but retarded their development and reduced the pupal weight and female fecundity.     

粉纹夜蛾颗粒体病毒增效基因3'端2.5 kb片段在大肠杆菌中的表达

将粉纹夜蛾Trichoplusia ni颗粒体病毒增效基因3'端2.5 kb片段插入pQE-31中构建了重组表达载体pQE/enhancin,转化大肠杆菌M15(pREP₄)在IPTG诱导下成功表达出分子量约为96 kD的融合蛋白并命名为P96。初步纯化的P96显示了明显的增效活性,可提高棉铃虫核型多角体病毒对棉铃虫3龄幼虫感染死亡率27.40%～34.50%,缩短LT₅₀ 1.9天以上。     

重大外来害虫B型烟粉虱的入侵行为和生态机制

烟粉虱Bemisia tabaci(Gennadius)复合种是热带、亚热带及相邻温带地区的主要害虫之一。其中的B型烟粉虱在近20年来随观赏植物的运输在世界范围内广泛传播扩散,并在许多入侵地迅速取代本地的土著烟粉虱,通过直接取食植物汁液、传播植物双生病毒等方式对当地的农业生产造成极大危害。在B型烟粉虱入侵生物学研究方面,作者课题组研究发现,至少有两个主要机制导致或促进了B型烟粉虱的广泛入侵及其所伴随的双生病毒流行:(1)入侵烟粉虱与土著烟粉虱之间的"非对称交配互作";(2)入侵烟粉虱与所传双生病毒之间的间接互惠共生关系。这些研究结果从一定程度上揭示了B型烟粉虱成功入侵的行为和生态机制,并为进一步探讨烟粉虱的入侵机制提供了思路。     

菜蚜二项式抽样设计及其精度分析

１９９０～１９９２年间对杭州市郊区青菜上桃蚜（Ｍｙｚｕｓｐｅｒｓｉｃａｅ）、萝卜蚜（Ｌｉｐａｐｈｉｓｅｒｙｓｉｍｉ）及其混合种群的田间近１００组调查数据,利用每样方（株）虫口不超过数阈值Ｔ（分别为０、１、５、１０、２０、３０、４０）头蚜虫的植株比例（ＰＴ）与种群密度（ｍ,头·株－１）的关系,通过拟合经验公式ｌｎ（ｍ）＝ａ＋ｂｌｎ［－ｌｎ（ＰＴ）］而设计的二项式抽样．通过对三者不同数阈值（Ｔ）的回归决定系数（ｒ２）、种群密度的回归估计方差（Ｖａｒ（ｍ））、抽样精度（以ｄ表示）和实际应用等的比较,结果表明当桃蚜种群处于较高密度即ｍ≥１０时,其理想的Ｔ值为３０;当萝卜蚜种群处于较高密度即ｍ≥５时,其理想的Ｔ值为１０;而它们的混合种群未得到其理想的Ｔ值．数阈值Ｔ为３０和１０可分别用于桃蚜和萝卜蚜的二项式抽样设计．而传统的二项式抽样即０～１抽样由于应用于小白菜上菜蚜的抽样设计时产生很大的误差,不宜采用．     

温度对桃蚜、萝卜蚜体重及种群参数的影响

桃蚜Myrus perslcae、萝卜蚜Lipaphis crystml在能正常产仔的整个恒温范围内,成蚜和新产仔蚜体重随温度的变化都符合二次抛物线,但体重最高值出现较低的温度下．即体重变化主要表现为随温度升高而下降的趋势．在组建蚜虫的生命生殖力表时,以新产仔蚜体重对其在各温度下的生殖事进行校正。并未对计算所得的内禀增长能力rm值及其随温度的变化情况产生明显的影响,不仅没有提供新的信息。相反。这一方法使计算所得rm的值含义模糊。故建议不予采用。     

变温对两种昆虫发育速率的影响

报道了松毛虫赤眼蜂和瓜螟在多组恒温、交替变温下的发育历期。对结果的分析表明,温度交替对这两种昆虫在任一温度下的瞬时发育率无明显影响,恒温下和变温下完成发育所需的热量无显著差异或基本相似。     

植食性昆虫学习行为与害虫治理的关系

植食性昆虫的学习行为一般具有习惯性反应、厌恶性学习、联系性学习、敏感性反应、嗜好性诱导几种类型,它们对害虫防治方法的效果具有重要影响。害虫通过嗜好性诱导对栖境中大面积单作农作物造成更大的危害,通过联系性学习可对诱虫植物的效果产生积极或消极的影响。害虫对驱避剂或杀虫剂等产生习惯性反应可降低其防治效果。害虫对寄主植物驱避抗性产生习惯性学习就会加重对作物的为害,产生厌恶性学习则有利于对作物的保护。利用害虫的联系性学习行为,释放前让不育雄虫学习自然交配场所的环境刺激,可增强通过释放不育雄虫控制害虫的防治效果。了解植食性昆虫学习行为对害虫治理的影响有助于研究和发展有效的栖境调控、行为调控等策略和方法。     

植食性昆虫的学习行为

学习是指因经历不同而导致的行为变化。在植食性昆虫中,学习主要包含习惯性反应、厌恶性学习、联系性学习、敏感性反应和嗜好性诱导等类型。昆虫在幼虫和成虫期都具有学习能力,但幼虫期食料和取食经历不会对成虫行为产生直接影响。昆虫学习行为的表现受其本身食性、寄主刺激物的类别及寄主植物时空分布动态等因子的影响。学习能力有助于植食性昆虫应对复杂多变的植物环境,提高对寄主植物的利用效率,有利于其生存繁衍。对害虫学习行为的了解可为栖境调控、行为调控等害虫治理方法提供重要