高中生物学总复习--生物的生殖和发育部分

生物体通过生殖产生同种的新个体 ,将亲代的遗传信息传给子代。发育是指受精卵经过细胞分裂和分化、组织的分化、器官形成 ,直到发育成性成熟个体的过程。生物个体发育的过程则是遗传信息的表达过程。本部分内容与其他章节的内容有密切的联系 ,应重点与遗传和变异这一章的有关内容加强联系和综合。例如 :减数分裂的知识与遗传三大基本规律的联系 ;被子植物个体发育的知识与基因的分离规律和基因的自由组合规律知识的联系 ;个体发育与基因表达知识的联系 ;多倍体被子植物的个体发育与减数分裂、双受精等知识的联系 ;减数分裂的知识与性别决定…     

每期10题

1.砍掉侧枝能使树木长得既高又直,其原因是( )。 A.顶端部位的生长素浓度增大; B.顶端部位的光合作用增强; C.顶端部位的生长素浓度降低; D.维持了树木的顶端优势。 2.把含有生长素的琼脂小块,放在幼苗切面端不同位置上(A为对照),能正常生长,并不发生弯曲的是( )。     

“神经系统”一章的总复习

“神经系统”一章难教、难学,王永惠同志根据多年教学的经验,谈了做好这一章总复习的看法和做法,并附了一些练习题,可供各地教师做好学生总复习的参考。     

每期10题

1.家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的下述细胞结构是: ①线粒体②核糖体③高尔基体 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 2.下图表示麦芽糖水解反应的图解过程,请回答:     

每期10题

1.既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖的生物是: A.马铃薯 B.青霉 C.酵母菌 D.水螅 2.有些生物在多代进行无性生殖后,常出现一次有性生殖,其结果是: A.恢复了种族旺盛的活力; B.使后代的遗传性更加稳定; C.后代的适应性减弱; D.后代的变异减少。