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动物学是生物科学的基础学科之一,在教学中不仅要把基础知识和基本技能传授给学生,还应注意培养学生分析和解决问题的能力,使他们能创造性地、主动地去获得新的知识。在教学中我认为可从以下方面进行。一、充分调动学生的积极性和主动性。这是学生进行自我学习的动力,我们结合各专业特点,首先认真上好“绪言”课,使学生了解本门课要讲的内容、重点以及和本专业的关系,从而自觉地学习,同时还结合教学内容,适当地介绍本门学科的一些新进展,如在讲清分类基础知识的同时,还简要介绍了分类学方面的新进展,使学生感到生物界还有许多奥秘正等待大家… 相似文献
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1.取材将含有草履虫的培养液或从有机质丰富的积水坑中采回的含草履虫污水,放在烧杯中静置一夜后(最好将烧杯放在离灯泡10—20厘米处),可见草履虫云集在水面,尤其在距水面约1厘米处的烧杯壁上形成一圈“白线”。用吸管从“白线”处取材,其中含草履虫较多。也可以将盛有草履虫培养液的烧杯放在盛 相似文献
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大蟾蜍耳后腺显微和超微结构的观察 总被引：1，自引：0，他引：1
本文借助光、电镜技术研究了大蟾蜍(Bufo gargarizans)休眠期和活动期耳后腺的形态结构特征及分泌方式。结果表明其耳后腺为单管泡状腺,由导管部和分泌部组成,分泌方式主要为顶浆分泌,兼有部分全浆分泌。 相似文献
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水螅的神经系统由两极和多极神经细胞组成,位于外胚层细胞的基部,接近于中胶层的部分,神经细胞的突起彼此连接起来形成网状,叫网状神经系统,代表着动物界最原始的神经系统.让学生观察好水螅的网状神经系统,对于帮助他们掌握本门的特征,了解动物界神经系统由分散到集中的进化趋势,有着重要的作用. 水螅神经系统显示方法,过去曾有报道,本文介绍的方法比较简便,节省时间,重复性强,现介绍如下. 材料和方法在观察前1/2—1小时,用吸管吸一个水螅在表面皿中,并加入少量清水(如室温太低时, 相似文献
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Susan Walton指出:几乎任何生物模型都可直接应用于人类的研究。但现在多侧重于哺乳动物模型〔1〕。近年来的研究表明,猪的许多解剖学、生理学特征与人相似,且猪的体型大小适度,性格温和,易于驯服,饱食后喜睡,可允许反复采样并进行各种手术,也容易选育成特殊用途的品种,故用它作为复制人类比较医学研究的动物模型,已广泛应用于生物医学研究中,有着广阔的前景。一、猪的部分解剖结构、生理生化指标接近人类家猪是由野猪驯化、培育而成,属偶蹄目野猪科。它既是杂食兽,又是甜食动物,味蕾能感觉甜味,其胃腺分布在整个胃壁上,最接近人类。猪与人… 相似文献
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