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"导学--讨论式"教学在DNA的粗提取与鉴定实验中运用 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是学校教育的重要环节,是向学生传授知识、培养能力的主要渠道。如何提高课堂教学效果,发挥学生学习的主动性,真正进行素质教育,是每个教师必须重视的问题。高中生必做的生物学实验中难度最大的是DNA的粗提取与鉴定实验,纵观整个实验过程,步骤比较复杂,仅过滤就有3次,而且每次要求的纱布层数还不一样,要求加蒸馏水时要非常缓慢,玻璃棒搅拌有快速、轻缓之分, 相似文献
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在"导、探"中培养学生的创新意识 总被引：2，自引：0，他引：2
以“减数分裂”一课为例,从“导、探”的准备阶段、操作阶段和巩固练习三个方面来说明在生物课堂教学中运用“导、探”模式进行教学,能激发学生思维空间,培养学生求异、求新、求变的创新意识. 相似文献
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