浅谈连锁和交换定律的有效教学

上海市教育委员会2007年“46号文件”中提出要从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手,切实改进教学工作,提高教学效率和质靖,提高课堂教学的有效性。高三年级的生命科学拓展型课程往往是复习课与新授课同步进行,分三轮进行教学,第一轮教学要完成高二三册书的复习和高三拓展型课程的新授课部分,在每周仅六课时的基础上要完成“3老加1新”的教学是有一定难度的。