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2.
《中国实验动物学报》2008,(3):F0004-F0004
中国医学科学院医学生物学研究所医学灵长类中心,集实验动物饲养、繁殖、管理和实验动物科学研究、动物实验及实验动物人才培养等为一体的综合性实验动物研究基地,占地总面积约5.4万平方米,实验动物品种有猕猴,食蟹猴,树铜,大、小鼠,家兔,豚鼠等。拥有一支从事实验动物和动物实验经验丰富的科研和技术队伍,也是中国医学科学院、北京协和医学院动物学硕十学位授予点,1984年被卫生部批准为“全国医学灵长类研究中心”。 相似文献
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客观的说,在上世纪初至第二次世界大战之间,有关恐龙的科学没有出现富有意义的进展。多数的时间都被用来分析研究在“恐龙热潮”中所发现的恐龙化石。在此期间仍不断有新的发现。例如,1902年在蒙大拿发现了赫赫有名的霸王龙。在1900年到1945年之间无论有怎样的新观点提出,都要归功于两次大规模的古生物考察活动。 相似文献
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质膜Ca2+-ATPase (PMCA)是P型ATPase家族的一员,在真核细胞中主要负责信号刺激后胞内高浓度Ca2+的清除扫尾工作,并对维持静息状态下较低Ca2+浓度起着重要的调节作用.PMCA的一级结构已被确定,拓扑学结构显示,它有10个跨膜区和3个胞浆功能区.它的4个编码基因可产生4种亚型(PMCA 1~4),这些亚型在功能与分布上存在差异.PMCA的活性可被钙调蛋白等多种因素调节,这与其结构特征息息相关.近年来,PMCA已被证实与脂筏结构有一定关联,它在信号传导和细胞凋亡中的作用也成为目前科学研究的焦点.本文主要对PMCA的结构、亚型和功能的研究现状进行综述. 相似文献
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8.
赵宏旭 《中国实验动物学报》2008,(4):249-249
2008年5月14—22日,中国实验动物学会组织国内实验动物专家及相关人员27人参加了在日本仙台召开的“日本实验动物科学技术2008”学术年会,并参观考察了日本东北大学大学院医学系研究科医学部实验动物设施、东京大学医科学研究所实验动物设施、日本国立感染症研究所、日本三菱制药田边制药株式会社等实验动物科研、生产、教学及相关单位。 相似文献
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探究性学习在生物课堂教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
教育部2001年7月颁布的全日制义务教育《生物课程标准(实验稿)》明确指出:“生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。”将科学探究引入义务教育阶段生物课程的内容标准,是为了促进学生学习方式的改变,变被动为主动, 相似文献