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1.
如何搞好海藻野外实习   总被引:1,自引:1,他引:0  
海藻野外实习是植物教学中的一个重要环节 ,可以开拓学生的视野 ,启迪学生的思维 ,培养学生的学习兴趣 ,同时它可以让学生更好地了解自然 ,认识海洋植物 ,了解海洋植物与海洋环境的关系 ,为今后开发利用海洋资源打基础。1 实习地点和时间的选择1.1 实习地点的选择 在实习前要选定海藻采集地点 ,要把海藻生长基质、繁殖习性和采集经验结合起来确定海藻标本采集的地点。最好先预查 ,了解一下采集地的种类、数量和分布 ,作到有的放矢。海藻标本采集一般在潮间带进行 ,要选择比较好的基岩海岸 ,由于潮汐的周期性活动 ,形成各种不同的环境条件…  相似文献   
2.
三裂叶野葛毛状根的诱导及其固体培养和液体培养   总被引:6,自引:1,他引:5  
发根农杆菌(Agrobacterium rhizogenes)ATCC15834感染三裂叶野葛(Pueraria phaseoloides)叶片外植体20 d后产生毛状根,毛状根可直接从叶片外植体叶脉处或从叶脉处产生的愈伤组织上产生。感染35d后,约85%的叶片外植体产生毛状根。毛状根能在无外源生长调节剂的 MS固体和液体培养基上自主生长。PCR扩增结果表明,发根农杆菌Ri质粒的rolBrolC基因已在三裂叶野葛毛状根基因组中整合并得到表达。与固体培养的毛状根相比,在液体培养基中培养的毛状根不仅生长迅速,也不会形成愈伤组织。在无外源生长调节剂的液体MS培养基中培养15d的三裂叶野葛毛状根的鲜重、干重、可溶性总糖含量及细胞内活性氧(ROS)含量分别为固体培养毛状根的1.59倍、1.18倍、5.25倍和1.16倍。  相似文献   
3.
建立一种可高效诱导细胞免疫应答,对丙型肝炎病毒(HCV)感染可能起预防和治疗作用的DNA疫苗。将小鼠Flt3配体(FL)信号肽和胞外段cDNA插入结构优化的HCV核心包膜E2融合抗原DNA疫苗pST-CE2t,构建成pST-CE2t/FL。将pSTCE2t/FL转染COS7细胞,Western blot和ELISA检测表明该重组质粒能表达HCV核心包膜E2融合抗原和可溶性小鼠FL。分别将pST-CE2t、pST-CE2t/FL和空载体pCI-neo肌肉注射接种BALB/c小鼠,检测小鼠的体液和细胞免疫应答。结果表明两种DNA结构均能在小鼠体内诱生细胞和体液免疫应答,但pST-CE2t诱导的体液免疫应答强于pST-CE2t/FL,而后者诱导的细胞免疫应答明显强于前者。FL能明显增强HCV核心包膜E2融合抗原DNA疫苗诱导的细胞免疫应答,对于发展HCV预防和治疗性疫苗有潜在的应用价值。  相似文献   
4.
提起数字,哪怕是刚上学的孩子都能够立刻数出:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万……数字实在与人们的生活密切相关。《黄帝内经·素问·三部九侯论》就记载:“天地之数始于一,而终于九。”还有北宋哲学家邵雍曾作《蒙学诗》:“一去二三里,烟村四五家,楼台六七座,八九十枝花。”全诗仅二十个字,  相似文献   
5.
1.前言 21世纪,世界教育正面临着深刻的变革。教育的国际化,高新技术的应用,网络教育的发展等等,给高等教育带来了强烈的冲击。同样,也给植物学教学带来了影响,植物学是生物科学专业大学一年级新生的基础专业课程。植物学又是一门古老、内容广博、理论性和实践性都很强的学科。同时,它又是一门传统的学科,随着其他新学科的涌现,  相似文献   
6.
绿色植物与环境保护郑启大(浙江省台州师专,317000)当前人类活动对环境的影响带有全球性,工业“三废”(废水、废渣、废气)和生活垃圾急剧增加,环境遭到严重污染。同时.由于滥伐森林、破坏植被、造成水土流失,导致了生态平衡失调和破坏。绿色植物的地衣、苔...  相似文献   
7.
《广西植物》2012,32(1):143
<正>1投稿须知1.1论文必须是未经出版的研究新成果,要求论点明确、论据可靠、数据准确、行文精练;图片清晰、层次分明。本刊主要报道植物学各学科及分支学科的基础研究和应用研究方面具有创新性、有重要意义的原始研究成果,植物学研究的新技术、新方法;结合本人研究工作,反映国际最新研究水平的短篇综述等,不接受一般性的  相似文献   
8.
华夏植物群的起源,演替与分布   总被引:9,自引:1,他引:8  
李星学 《古生物学报》1997,36(4):411-422
对华夏植物群起源新观点作了补充论述,植物群的演替与分布也作了概要综述。还以附表显示晚古生代全球有关植物群地理区划及可能的渊源关系。  相似文献   
9.
昆虫杆状病毒表达系统表达人载脂蛋白A-Ⅰ   总被引:3,自引:0,他引:3  
载脂蛋白apoA-Ⅰ是高密度脂蛋白中最主要的蛋白,在胆固醇代谢及动脉粥样硬化等疾病的发生和控制中有重要作用。为了建立大量生产和制备该蛋白的方法,昆虫杆状病毒表达系统被用来高效表达了两种形式的人apoA-Ⅰ。不带有信号肽序列的proapoA-Ⅰ蛋白表达后主要在细胞内,但在感染的晚期也有相当量的重组蛋白进入细胞培养液中。用蛇磷脂酶A2抑制因子α亚基信号肽序列引导表达的apoA-Ⅰ蛋白在感染早期可以被分泌到培养液中。在此基础上,通过Phenyl Sepharose疏水柱层析,从感染细胞的培养液中初步分离纯化了成熟的apoA-Ⅰ蛋白。这一结果为apoA-Ⅰ的进一步研究和应用奠定了基础。  相似文献   
10.
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