过程图在“DNA粗提取与鉴定”教学中的运用

以"DNA粗提取与鉴定"实验为例,说明如何利用过程图的构建、分析和修改来组织教学活动,展示了用过程图而教的思路和理念。     

20世纪90年代以来中国生态空间演化的时空格局和梯度效应

改革开放以来中国经济和城市化的快速发展促使生产和生活空间挤占大量生态空间，系统认识和评估我国生态空间演化的宏观格局和过程对于生态文明建设具有重要的理论和现实意义。为揭示全国生态空间变化的时空过程，在对生态空间内涵进行界定的基础上，结合全国尺度时序土地利用数据构建生态空间分类体系，并评估1990-2015年中国生态空间演化特征。结果表明：1990-2015年中国生态用地面积持续减少，主要向半生态用地转变，发生在重要的粮食生产区域及周边；半生态用地面积波动明显，前期主要表现为不断扩张，后期大量转换为弱生态用地，发生在主要城市群地区；弱生态用地持续扩张，与城镇化进程不断加速相关。中国生态空间演变过程表现出一定的区域差异和梯度效应，不同区域生态空间变化发生的拐点时间有所不同，呈现"自东向西、由南到北"的3级梯度特征，区域生态空间状况与经济发展战略及生态空间管控具有较强的相关性。本研究对于国家生态空间管控近远期战略方案制订具有一定启示，建议处于不同梯度的各地区应基于区域生态空间演化所处阶段和不同驱动机制，确定分区域生态空间安全红线目标和生态空间管控方案。     

能力本位教育在英语教学中的主要应用

能力本位教育是现代一种全新的教育理念,其与传统的学科本位教育存在很多差异性,虽然能力本位教育在我国教育体系发展时间较短,但由于其简单、易学的教学特点广受我国教育工作者亲睐。能力本位教育对我国英语教学发展有着重要影响,只有将能力本位教育理念与英语教学有效结合,才能在基础上提高我国英语整体教学质量,从而为社会培养出更多的英语应用型专业人才。本文就能力本位教育在英语教学中的应用进行分析,探讨能力本位教育对英语教学质量的影响。     

中科院上海药物所GPCR结构与功能研究取得突破性进展

2013年3月21日,Science同期发表两篇在线文章,介绍中国科学院上海药物研究所徐华强课题组、蒋华良课题组、美国Scripps研究所Ray Stevens课题组、北卡罗那大学Bryan Roth课题组的联合研究成果。该项研究成功解析了五羟色胺受体     

我国首条百万吨生物基化工醇生产线将于2011年投产

我国首条百万吨生物基化工醇生产线将于2011年建成投产。该项目经国家发展与改革委员会和国家环保总局批准，由长春大成集团投资建设，位于吉林省长春市东北部的兴隆山镇。     

浅议苏科版义教课程标准生物教科书中DIY的作用

苏科版义务教育课程标准生物教科书（以下简称“苏科生物”）是依据教育部2001年颁布的全日制义务教育《生物课程标准》的精神，以“生物与环境的密切关系”为主线编写的。苏科生物在编写结构上创新的设计了“问题解决板块”、“信息库板块”和“辅助板块”三个相互关联的学习板块（见附图）。这样的编排充分体现了教育现代化的指导思想和新课程理念，贴近学生发展的需要，     

纤维素生物转化过程工程的研究

虽有上百年的研究历史，但至今木质纤维素原料的低成本、大规模生物转化仍没有实现。导致这一问题的主要原因在于：纤维素生物转化涉及多个学科，是一个系统工程，目前往往从单一学科或单一技术的角度来研究，缺乏与原料相适应的集成工程技术。     

关于2010年继续开展“生物医学”优秀论文评选活动的通知

为促进我国生物医学研究的进步与发展,本刊经研究决定于2010年继续开展生物医学优秀论文评选活动。为了确保优秀论文评比的公证与公平性,编辑部现将有关事项通知如下: