赖氏衣属,中国地衣一新记录属

报道了文字衣科一中国新记录属——赖氏衣属(Reimnitzia Kalb),该属仅含1种桑蒂赖氏衣[Reimnitzia santensis (Tuck.)Kalb]。桑蒂赖氏衣生于树皮或苔藓上,地衣体壳状,无皮层;含有大的柱状草酸钙结晶;裂芽丰富,与地衣体颜色一致,无分枝,先呈球状,后变为蠕虫状,长度可达1.5 mm,顶部有黑色的孔区或者单个的小孔;具有Chroodiscus型子囊盘;子囊孢子棕色,亚砖壁型,孢子大小15～25μm×8～12μm;分生孢子器位于裂芽的顶端和地衣体疣中,分生孢子呈杆状;无次生代谢物。     

动物对孢子植物的传播模式及进化意义

孢子植物物种多样性丰富, 是自然生态系统的重要组成部分。孢子植物的传播通常被认为主要依靠风、水、弹力等非生物媒介, 而动物的作用往往被忽略。本文主要概述了: (1)孢子植物对动物传播的适应: 一方面孢子植物可为动物提供食物、庇护所、繁殖场所等, 另一方面孢子植物也可产生视觉、嗅觉等方面的线索来吸引动物, 从而促进动物传播其繁殖体。(2)动物对孢子植物的传播模式: 包括体内传播(消化道和组织寄生)和体外传播两种, 这些模式都能对孢子植物繁殖体进行有效传播。由于动物间形态或生活习性的不同, 以致传播距离存在差异, 最短距离为0.1 cm, 最长距离可从北半球至南半球。(3)动物对孢子植物传播的生态与进化意义; 由于某些孢子植物繁殖体的结构特点或萌发的需求, 以致其繁殖体只能通过动物的传播才能得以定殖, 因此动物与孢子植物之间存在密不可分的关系。目前, 动物对孢子植物的传播研究主要是描述性的内容以及研究单方面的传播途径, 建议在今后的研究中考虑动物对孢子植物传播的有效性以及多途径同时传播对孢子植物定殖的影响, 同时应更加关注孢子植物和动物互惠关系的形成、维持机制及将来的进化趋势。     

植物的“孢子”

植物界中,特别是孢子植物中,无性生殖极为普遍。不同的植物类群,无性生殖的生殖细胞——孢子,在形态学、细胞学、生理学上及其产生、发育过程上都有很大差异,可谓繁多的植物类群造就了形形色色的孢子。现将常见的各种类型的孢子初步整理、列注,以供参考。     

中国科学院生命科学和医学部2009年新当选院士简介

庄文颖（女）真菌学家。中国科学院微生物研究所研究员。1948年7月出生于北京,籍贯北京。1975年毕业于山西农学院（现山西农业大学）农学系,1981年在中国科学院研究生院获硕士学位,1988年在美国康乃尔大学获博士学位。国际真菌学会执委会委员、《中国孢子植物志》编委会副主编,以及国际刊物Fungal Diversity、Mycotaxon和Phytotaxa编委。     

国家自然科学基金孢子植物经典分类项目资助概况和研究进展

基于对国家自然科学基金委员会植物学科近五年来资助的孢子植物经典分类项目的结题报告、年度进展报告及申请书的整体分析,本文简单介绍了“经典分类倾斜项目”的资助情况和取得的主要研究成果和进展。     

魏江春院士及其学术生涯概略

<正>值此魏江春院士八旬华诞之际,特撰写此文以资祝贺。作者还想借此写作机会,从魏院士那里多知道一点他小时候的信息以及学术生涯中的某些原始背景资料以奉献给读者。魏江春,生物学博士,菌物学家,真菌地衣学家,中国科学院微生物研究所一级研究员。长期     

中国地衣新记录属——裂衣属

报道了中国文字衣科地衣一新记录属——裂衣属（Chapsa A.Massal.）及其2新记录种,即印度裂衣（C.indica A.Massal.）和斑果裂衣[C.leprocarpa（Nyl.）A.Frisch],标本来自海南和广西。该属主要特征是：地衣体壳状、树皮生;具子囊盘类或色盘衣类的子囊果,固有果壳融合或不明显,具侧生侧丝;具横隔或砖壁型胞室的子囊孢子。     

中国绒衣属地衣的初步研究

绒衣属(Coenogonium)地衣属于真菌界(Fungi)子囊菌门(Ascomycota)茶渍纲(Lecanoromycetes)厚顶盘亚纲(Ostropomycetidae)厚顶盘目(Ostropales)绒衣科(Coenogoniaceae),主要分布于热带和亚热带地区。综述了绒衣属地衣研究简史和中国研究概况;报道了中国该属10种地衣,其中1种为中国新记录种:疏羽绒衣(Coenogonium disjunctum)。对各种进行了描述和讨论,并给出了中国绒衣属的检索表和新记录种的图片。这是首次对中国绒衣属地衣的系统研究,为地衣型真菌分类学研究提供了基础资料。     

贺魏江春院士八十华诞——《菌物学报》专刊前言

时值深秋,岁在辛卯。在魏江春院士八旬华诞之际,中国菌物学会、真菌学国家重点实验室(筹)、中国孢子植物志编辑委员会致以热烈祝贺和深深的祝福,并以《菌物学报》专刊的形式,向魏先生献上一份贺礼!     

孢子植物教学中的能力素质培养

高师孢子植物学的授课时数较少,教学内容却十分丰富。如何在较少的单位课时内达到较好的教学效果,以适合我国跨世纪的素质教育模式,是摆在高校生物教师面前的重要课题。笔者在植物学课程(已列入省重点课程)的设置中,对孢子植物的教学进行改革,以学生的能力素质教育为本,运...