饲养条件下白豚的游动及呼吸行为观察

１９９２年５月到１０月，我们对养于中国科学院水生生物研究所白豚馆的１头白豚进行了游动和呼吸及其昼夜节律的研究。根据游速测定将其游动分为慢速游、中速游和快速游３类。慢速游为最基本的游动方式，其１天中每小时所占的时间份额无明显的昼夜差异，而中、快速游则白天显著多于夜晚；因此，我们所观察到的白暨豚夜晚运动减缓的节律是中、快速游减少的结果。白豚１天中平均呼吸频率为１０６．０５次／ｈ（１．７７次／ｍｉｎ）。其平均呼吸间隔时间为３０．６２±２４．５５ｓ，范围１．０４—３１６ｓ。白豚的呼吸模式为１次长间隔呼吸之后伴随１—８次短间隔呼吸。慢速游不会明显提高白豚的呼吸频率，而中、快速游将使呼吸频率显著提高，反映出中、快速游会使白豚的能耗显著增加。     

食物变化量对艾虎取食行为的影响

在室内条件下，通过双通道选择实验比较艾虎在不同饥饿条件下对固定食物量斑块和变化食物量斑块的利用程度，确定艾虎对食物变化量的敏感性，以验证风险敏感取食原理。研究结果表明，训练期实验中，艾虎对固定食物量斑块中的取食量和利用频次明显高于变化食物量斑块，而对两个斑块的利用时间基本相同；艾虎饥饿一天后对固定食物量斑块中的利用频次明显高于变化食物量斑块，而对两个斑块的利用时间和取食量基本相同；艾虎饥饿两天后对两个斑块利用程度与训练期的结果相同；同时，艾虎在两个斑块中的取食量均与饥饿程度无关，而对两个斑块的利用时间和利用频次均随饥饿程度明显降低。因此，艾虎对固定食物量斑块和变化食物量斑块的利用程度基本相同，食物变化量对艾虎的取食行为没有明显影响，艾虎对食物变化量是不敏感的。产生这种结果的主要原因可能是艾虎的能量代谢水平较低，在食物受到限制时主要采用降低活动使单位活动时间内所获得的能量值达到最大的取食对策增加自身的存活机率。     

长江口中华鲟幼鱼对底质的选择

采用单因子实验方法,研究了中华鲟幼鱼对沙(直径＜0.2 cm)、小砾石(直径1～2 cm)、中砾石(直径4～5 cm)、大砾石(直径13～15 cm)4种底质类型的选择.结果表明:单尾鱼实验时,中华鲟幼鱼(体长283.0 mm±18.6 mm,体质量86.2 g±17.8 g,n=30)在4种底质中的时间百分比分别为沙51.50%±21.20%、小砾石20.27%±9.70%、中砾石18.03%±6.17%、大砾石10.20%±11.20%,幼鱼在沙底质中时间明显长于其它3种底质,且差异极显著(P＜0.01);多尾鱼实验时,中华鲟幼鱼(体长278.0 mm±14.3 mm,体质量79.2 g±19.6 g,n=30)在4种底质中的数量百分比分别为沙46.25%±8.06%、小砾石19.38%±7.72%、中砾石18.75%±7.19%、大砾石15.63%±8.92%,幼鱼在沙质底质中的数量明显高于其它3种底质,且差异极显著(P＜0.01);多尾鱼实验中,活动鱼(在水层中游动,不贴底)在4种底质中的数量无显著差异(P＞0.05);非活动鱼(贴底游动或静止)在沙底质中的数量显著高于其它3种底质(P＜0.01).单尾鱼(从时间角度)和多尾鱼(从数量角度)实验均表明,中华鲟幼鱼明显选择沙底质.     

植食性昆虫学习行为与害虫治理的关系

植食性昆虫的学习行为一般具有习惯性反应、厌恶性学习、联系性学习、敏感性反应、嗜好性诱导几种类型,它们对害虫防治方法的效果具有重要影响。害虫通过嗜好性诱导对栖境中大面积单作农作物造成更大的危害,通过联系性学习可对诱虫植物的效果产生积极或消极的影响。害虫对驱避剂或杀虫剂等产生习惯性反应可降低其防治效果。害虫对寄主植物驱避抗性产生习惯性学习就会加重对作物的为害,产生厌恶性学习则有利于对作物的保护。利用害虫的联系性学习行为,释放前让不育雄虫学习自然交配场所的环境刺激,可增强通过释放不育雄虫控制害虫的防治效果。了解植食性昆虫学习行为对害虫治理的影响有助于研究和发展有效的栖境调控、行为调控等策略和方法。     

圈养和放归成年雌性普氏野马(Equus przewalskii)夏季昼间的摄食行为

2005至2006年的6~8月间，在新疆普氏野马饲养与繁殖研究中心和卡拉麦里山有蹄类自然保护区，采用全事件取样法和目标动物取样法相结合，研究了圈养和放归成年雌性普氏野马夏季昼间的摄食行为。结果表明，两组个体在摄食行为类型上存在一定的差异，圈养个体普遍具有舔盐和食粪行为，而放归个体不存在此类行为。经独立样本t 检验，得出两组个体的摄食和站立行为的时间分配存在显著差异（P＜0.05），而站息、卧息、运动和其它行为差异不显著（P＞0.05），总体上，两组普氏野马的摄食行为所占时间最多。圈养个体昼间具有3个摄食高峰（8:00~10:00、13:00~15:00、19：30~20:00），与人工投食时间相一致，而放归个体摄食高峰并不明显，仅在13:00~15:00之间出现一个明显的摄食低谷，表现出自然的摄食节律及对放归地夏季自然条件的适应。     

崇明东滩人工湿地越冬水禽行为观察

2006年12月上旬-2007年2月下旬,在崇明东滩堤内次生人工湿地(鱼-蟹塘)对7种优势种水禽的昼间(6:30-17:30)行为进行了观察.结果表明:白鹭(Egrettagarzetta)、苍鹭(Ardea cinerea)和斑嘴鸭(Anas poecilorhyncha)以停伫行为为主,分别占全天行为的34.09%、45.45%和54.55%;白骨顶(Fulica atra)、普通鸬鹚(Phalacrocorax carbo)取食行为较活跃,分别占全天行为的32.58%和35.00%;小鹛鹧(Tachybaptus ruficollis)和银鸥(Larus argentatus)游水活动分别占全天行为的44.70%和31.82%.此外,环境温度和光照与水禽活动呈正相关,与风速负相关,湿地内水位由于变化不大而对越冬水禽行为影响不显著.     

鸟类的扩散行为研究进展

扩散是生物个体之间相互远离的单线性运动,是生物的基本特征之一,对种群的分布、动态及遗传结构等方面均有重要影响.扩散有出生扩散和繁殖扩散等主要形式.动物发生扩散的主要原因包括:避免近亲繁殖、减少竞争、改变繁殖地点等.近年来,扩散已经成为鸟类学研究的前沿领域.评述了鸟类扩散行为的性别差异、体质对于扩散的影响,阐述了扩散的基本过程及栖息地选择、长距离扩散等内容,同时介绍了环志标记、无线电遥测、分子生物学等研究鸟类扩散的主要方法.展望了鸟类扩散研究的发展趋势,认为新技术和新方法的应用将成为扩散生态学家关注的重要问题,未来研究将更加重视对鸟类扩散理论问题的探讨,而对鸟类扩散行为的研究成果也会更广泛地应用于濒危物种及其栖息地的保护工作中.     

蚯蚓运动行为的观察与研究

蚯蚓运动行为的观察与研究安瑞永（河北教育学院生物学系０５００９１）黄薇（石家庄市第六中学０５００５１）蚯蚓在形态结构上有许多与土壤钻穴生活相适应的特征，其运动行为也很特殊。了解蚯蚓的运动行为，对环节动物的教学和实验有一定的指导作用。人民教育出版社新出...     

促进人工饲养实验猕猴心理康乐

目的促进实验猕猴心理康乐，既能减少动物异常行为的发生、获得可靠的科学数据，同时也是实现这一珍贵非人灵长类实验动物福利的重要内容。实验猕猴社会化集群、环境优化、婴猴饲养方式是影响动物心理康乐几个较大的因素，本文对其研究进展进行了综述，对推进我国灵长类实验动物福利具有积极作用。     

植食性昆虫的寄主选择机理及行为调控策略

害虫是影响农作物生产的重要因素，过度使用化学农药已带来严重的“3R”问题。为了长期有效地控制害虫的危害，基于植食性昆虫寄主选择机制的行为调控策略已成为害虫治理研究的重要方向。天然植物资源（如驱避植物、诱集植物与诱集枝把）、物理模拟材料（如诱集色、驱避色与诱集模型）和人工合成物质（如引诱剂、驱避剂、刺激剂与抑制剂）等研发工作皆取得了突破性的进展。除单一措施的使用外，多种诱集措施协同利用的“诱集＋诱集”策略、诱集措施与趋避措施结合使用的“排斥-诱集”策略也已被广泛应用。