带线锚钉修复三角韧带损伤的效果及对患者踝关节功能的影响

目的:研究带线锚钉修复三角韧带损伤在踝关节骨折内固定治疗中的作用及对踝关节功能的影响。方法:回顾性分析2012年9月至2016年8月本院收治的72例裸关节骨折并三角韧带损伤患者并且行切开复位钢板置入内固定,及采取带线锚钉内固定方式修复三角韧带损伤视为观察组;另选取同期在本院进行踝关节骨折内固定治疗但不修复三角韧带的72例患者视为对照组。分析患者治疗前、治疗后1个月、3个月、6个月踝关节功能恢复情况,观察患侧内踝间隙和不良反应。结果:观察组在治疗后1个月、3个月、6个月的AOFAS评分显著高于对照组(P0.05)。观察组在治疗后6个月后的患侧内踝间隙显著小于对照组(P0.05)。结论:带线锚钉修复三角韧带损伤在踝关节骨折内固定治疗中,可明显降低患侧内踝间隙距离,可促进患者踝关节功能恢复,无严重不良反应,值得进一步广泛推广使用。     

狂犬病毒鼠脑复壮后的典型形态恢复及感染细胞内的形态发生学

[目的]观察比较鼠脑复壮前后狂犬病毒的形态变化,并观察病毒感染BHK-21细胞后不同时间的形态发生情况.[方法]以保存时间较长的SRV9毒株为原始材料,经乳鼠脑传代复壮后接种BHK-21细胞,浓缩、纯化后观察.[结果](1)未经复壮的病毒中DI粒子占较高比例,典型粒子只占少数,而复壮后典型粒子所占比例升高到病毒粒子总数的90%.(2)感染24h后在细胞浆内可以观察到典型病毒粒子,其数量随着培养时间的延长而增加.带毒传代之后的培养过程中细胞内病毒数量增加不明显.(3)病毒可以在细胞内的空泡膜表面以多种方式成堆出芽.[结论](1)鼠脑复壮可恢复狂犬病毒中典型粒子所占比例.(2)带毒传代1～2次时为狂犬病毒收获的最佳时机.(3)本研究为狂犬病毒的装配机制补充了数据.     

养殖水体中的微型裸腹溞对高浓度鱼类化学信息素的反应:以生命表研究为例

本文通过研究微型裸腹溞的生活史，探讨了当东湖养殖的鲢鳙密度进一步增大时，它们释放的化学信息素对微型裸腹溞的间接作用，同时也讨论了微型裸腹溞在高密度鱼类捕食下种群能够延续的可能机制。在淡水生态系统中，无视力的生物能通过化学物质的交流来感知环境中的捕食压力，从而作出相应的调整策略。本研究结果显示高浓度的鱼类化学信息素对微型裸腹溞的生活史并没有显著影响，意味着微型裸腹溞有可能通过与该鱼类的长期共存而适应了这类物质。但是我们的结果与前人的相比还是存在着很大的差异，尤其是明显提高的总的后代数、平均怀卵量和内禀增长力；另外短的世代时间、小的初次繁殖时的体长和年龄有可能也是微型裸腹溞在高密度鱼类捕食压力下占优势的良好证据。     

双氯芬酸钠栓用于肛门术后镇痛的疗效观察

目的 观察双氯芬酸钠栓用于肛门术后的镇痛效果和不良反应.方法 将118例肛瘘痔疮手术患者随机分为观察组和对照组,观察组术毕即用双氯芬酸钠栓50 mg肛门塞入,术后12 h酌情使用,对照组术后酌情使用盐酸曲马多100 mg肌注止痛.观察两组术后应用止痛药的镇痛效果.结果 观察组镇痛效果好,尿潴留发生明显减少,且无明显恶心呕吐等不良反应.结论 双氯芬酸钠栓用于肛门术后镇痛效果满意,未发现不良反应,且可预防术后尿潴留发生,值得临床推广.     

烟粉虱种内及种间竞争取代机制

B型烟粉虱（Bemisia tabaci）是烟粉虱复合种下危害最为严重的一个生物型，现己成为一种世界性的害虫，被称为“超级害虫”。近年来，存许多地区发现B型烟粉虱竞争取代非B型烟粉虱和其他害虫的现象。综合相关报道．B型烟粉虱竞争取代机制包括资源利用竞争和相互干扰竞争，可能涉及的因素包括：生态位竞争、寄主适应能力的差异、非对称交配互作、高温逆境适应能力差异、药剂敏感性差异及其与双生病毒的互作等，且B型烟粉虱可能含有的独特的内共生菌对增强其竞争能力也具有一定作用。此外，本文还就目前Q型烟粉虱在局部区域严重危害的相关机制进行了探讨。     

大鼠子宫内膜炎模型复制及其中西药复方乳剂治疗

目的人工复制大鼠子宫内膜炎模型；应用自制中西药复方乳剂对子宫内膜炎模型大鼠进行治疗。方法对实验大鼠子宫眼观病变、子宫内容物及单侧子宫指数进行检查，对实验大鼠子宫进行病理组织学检查。结果应用3％冰乙酸对大鼠子宫进行刺激，第4天对大鼠子宫接种混合病原菌，能够稳定复制大鼠子宫内膜炎模型；中西药复方乳剂能明显降低大鼠子宫内细菌浓度、种类及单侧子宫系数，能明显减轻子宫的病理变化。结论中西药复方乳剂对子宫内膜炎模型大鼠有良好的治疗作用。     

子宫肌瘤156例临床分析

子宫肌瘤是女性生殖器最常见的良性肿瘤.为探讨子宫肌瘤的临床特点,现将我院2005年1月至2007年12月手术治疗并经病理检查证实的156例子宫肌瘤的临床资料总结报道如下.     

运用资料分析进行"生物进化的历程"教学

"生物进化的历程"是人教版8年级<生物学>下册第7单元第3章的一节内容.生物的进化是一个漫长的历程.要想在场地、时间、条件、环境有限的课堂内贯彻新课程理念,开展探究性学习,采用资料分析的方式是最理想的,它同样能让学生学习探究方法,体验探究过程,并学到相关的基础知识.