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1.
周卫东 《生物学杂志》2006,23(1):56-57,61
现代科学技术的迅猛发展,已使各门学科间呈现日益相互交叉、渗透和综合的趋势。但长期以来,学校内部实行的一直是分科教学体制,这就使得各科教学都十分重视其本学科知识的内在联系和系统性,而往往忽视了与其他学科知识间的联系和综合。随着社会对培养创新型、应用型、综合型人才需求的不断增长,走出这种学科独立的困境,切实加强学科间的综合和联系,培养学生跨学科的综合能力已是势在必行。  相似文献
2.
随着现代科学技术的飞速发展,对于疾病的认识也有了长足的发展。从唯心的解释到生物医学解释,从心理学深入到医学领域而导致的心理社会医学模式,对疾病的探索一直没有间断过。下面将从对疾病认识所经历的3种模式来进行论述。  相似文献
3.
学科行业、科学技术与市场关系的讨论,对认识知识经济时代有重大意义,特别是中国加入WTO后.世界经济一元化、各国地区经济的多样性,现代科学技术日新月异,突飞猛进。从科学发展观来看,为促进国民经济的繁荣与保证可持续性的发展,加强科学管理,发展管理科学.深入各类学校的教学改革,都具有现实的意义。  相似文献
4.
新农村建设的堆肥生物技术大有应用潜力。这项技术的本质是农村一切有机废弃物包括一切有碍农村环境卫生的禽畜和人的粪尿以及农业秸秆等统统混合在一起并加上一些特定的微生物制剂经密封实施高温堆肥发酵以制作优质有机肥料,更好地服务新农村建设。这项生物技术既有它的传统性先民的制作方法,又有现代科学技术的介入的制作方法。两者的有效结合使用就能为“三农”服务作出重要贡献,首先,提供优质的有机肥料;再是这项堆肥生物技术应用显现多方面的特点:①各类有机  相似文献
5.
机遇:回归自然,回归传统 面对自然。人类如同手持凶器的坏人,现代科学技术在提高人类生活质量的同时也一再对人类自身以及自然环境造成了伤害。如巢说水土流失、土壤沙化是人类活动脱离生态规律造成的恶果,  相似文献
6.
机遇:回归自然,回归传统面对自然,人类如同手持凶器的坏人,现代科学技术在提高人类生活质量的同时也一再对人类自身以及自然环境造成了伤害。如果说水土流失、土壤沙化是人类活动脱离生态规律造成的  相似文献
7.
《植物杂志》2010,(9):77-77
据《每日电讯报》报道,科学家近日提取出世界上最古老的木乃伊“冰人奥兹”的DNA,并对其进行解码。科学家希望通过现代科学技术找到“冰人奥兹”的后代并分析人类基因图谱的变化。  相似文献
8.
史江宁 《生命世界》2009,(9):103-104
现代科学技术的发展产生了新型的综合性基础理论,他们是信息论、控制论、系统论、耗散结构论、协同论和突变论。其中,前三者被称做“旧三论”,后三者被称做“新三论”。就笔者所看到的研究课程标准与构建教材体系的依据中,相对缺乏对现有基础理论的研究,是本文提出一些新观点的背景。在这里,我们以现有的高中生物课程标准与人教版教材为例,来谈谈使用基础理论设计课程标准与教材的一些设想。  相似文献
9.
组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,主要研究人体微细结构及人体发生、发展规律的科学,具有大量直观的图形、图像、标本、切片等图像资料和实物(模型)资料。教学中,展示教学信息的手段主要是图形、图像和声音等。传统的教学形式和方法难以适应新形势的要求,尤其是在教学改革的今天,教学学时进一步压缩,而教学质量要求进一步提高。为此,我们在教学中,不断探索新的教学形式和方法,将现代科学技术引入组织学与胚胎学的教学当中,构建《组织学与胚胎学网络课程》平台,配合理论课和实验课教学,此网络课程2007年获第六届广西高等教育教学软件大赛二等奖,取得较好的效果。  相似文献
10.
回望早期的奥运会,说有“恍若隔世”之感毫不夸张。我们从体育这个特殊的尺度上,看到一个“世纪”的距离到底有多远,而带来这一“天壤之别”的主因,便是现代科学技术的发展。值得思考的是,现代奥运会创办的初始动机,恰恰是为了摆脱工业社会技术的异化和人的主体地位缺失,呼唤人的自然属性回归。但是百年奥运却走过了一条不断与科技结合,直到对科技高度依赖的道路,这究竟是逻辑的困境,还是历史的必然?  相似文献
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