“图启”教学模式在减数分裂教学中的应用

生物图是细胞生物学教学的重要组成部分。利用生物图能够比较直观地解释细胞的形态结构及发育规律,便于学生对知识的理解与应用。我们以"图"为主线在细胞生物学教学中建立了"图启"教学模式:通过教师搜集资料、修图制图获得最适合教师本人讲授并易于学生理解的教学图片;理论教学中教师讲解图片,学生识图读图;实验教学中学生通过操作掌握基本技术和方法,获得切片,教师引导学生认真观察,准确绘图。"图启"教学模式提高教师的修图制图能力,提高教学水平;培养学生的识图读图绘图能力;围绕各种生物图将教师备课、授课、实践有机结合,最大限度地提高教学质量,提升了学生的综合能力。本文探讨了应用"图启"教学模式,采用启发式教学、差异分组、任务驱动等教学方法进行减数分裂教学的过程及意义,为"图启"教学模式在细胞生物学教学中的应用奠定基础。     

心理治疗对支气管肺癌患者化疗依从性的影响

目的:探讨心理治疗对支气管肺癌患者化疗依从性的影响。方法:本院收治的支气管肺癌患者80例,随机分为对照组和观察组。对照组进行化疗的支气管肺癌患者采用常规专业护理措施。观察组:在对照组常规专业护理措施的同时,患者行心理治疗措施。结果:观察组满意度高于对照组;观察组的依从性优于对照组。结论:心理治疗不但可以提高支气管肺癌患者在化疗期间的满意度;而且可以提高支气管肺癌患者对化疗的依从性。     

气候变暖、干旱加重江西省森林病虫灾害

近50年来,气候变化加剧、全球变暖明显、陆地表面趋向干旱,与此同时,森林病虫灾害损失不断增加,两者关系密切。以江西省为研究区域,采集1961-2010年气温、湿度、日照等气候要素及1992-2010年森林病虫灾害发生面积、程度数据,获知研究区过去50年年均气温、冬季均温都在以0.16℃/10a、0.27℃/10a速率在上升,而年均相对湿度则以-0.45%/10a的速率在下降,显示其气候变暖、干旱化趋势显著。同时,其森林病虫灾害面积则以58125hm~2/10a速率扩增。研究以相关分析、主成分分析法对所选24个气候要素降维、筛选,以逐步回归法构建模型,以小波分析研究区内时空变化等分析两者关系。得到16(与病害发生)或17(与病虫害与虫害发生)个显著相关气候要素,最大正相关要素为夏季均温滑动均值等,而最大负相关要素三者均为温湿系数滑动均值(温湿系数=年均相对湿度/年均温);获得4或5个主成分,而代表温度或温湿度联合变量特征主成分贡献率最高(病虫害、虫害:41.43%病害:42%);建立3个以森林病虫灾害为纵轴、温湿系数滑动均值作横轴且具预测能力的最优回归模型(Y_(病虫害)=3.582×10~6-7.750×10~5X、Y_(虫害)=-6.375×10~5X+2.95×10~6与Y_(病害)=-1.375×10~5X+6.321×10~5),其线性拟合度分别为77.9%、79.1%与56.7%,平均预测准确率分别为66.2%、68.6%、47.9%,而研究区温湿系数滑动均值过去50年在显著下降,并在1993年后转向负距平。这说明气候变暖与环境干旱化对区内森林病虫灾害发生具驱动作用,促使其发生加重,尤其在进入20世纪90年代后表现更烈。得知温湿系数滑动均值具29a周期变化,若以1993年为起始,不考虑非气候要素作用则其病虫害加重态势将持续到2022年。在空间上,过去50年赣南温湿系数滑动均值最低,预判其森林病虫灾害将较其他区域发生更重,而赣东、北温湿系数滑动均值倾向率最高,预判其森林病虫灾害发生的变动性可能更大。以上结果说明,气候变暖与环境干旱加重江西省森林病虫灾害,赣南应为重点防治工作区域,要加强赣东、北的监测预警工作。