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植物生理的教学内容和教学方法如何适应当前农业科学发展的需要,过去《植物生理学通讯》曾辟有专栏讨论,发表过许多很有启发性的文章。作者近年在教学活动中也有点滴体会,现提出和同行们磋商讨论。1.改革的目标植物生理学是从事农业科技工作的重要基础理论。我校许多专业,如农学、育种、茶叶、果树、蔬菜等都把它列为主干课程,并在期末考试后安排3～6天的教学实习。学生毕业后主要是在农业技术部门工作,因此我们的教学内容就把重点放在与当前农业生产有关联的基本生理理论问题 相似文献
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广东省植物生理学会于1981年2月16～17日召开理事扩大会。出席会议的理事及有关方面专家和代表共二十余人。会上传达了汤佩松教授在全国植物生理学会常务理事扩大会(广州)上的讲话,以及他对广东植物生理学研究工作的意见和建议;与会同志还听取了顺德县农业局和园林局的同志关于该县在落实农村经济政策中,发展花木、蔗、桑等经济作物生产,开展科研活动,为国家争取外汇的的报告,并提出生产上与植物生理学有关的问题;华南植物研究所副所长郭俊彦同志介绍了考察澳大利亚植物生理研究的情况;华南热作研究院粤西试验站站长庞廷祥同志介绍了他考察日本植物抗寒生理研究的情况;参加会议 相似文献
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