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基于科学的本质对中学生物学教育的几点思考 总被引:2,自引:1,他引:1
简述了当前国内外关于科学本质的讨论。在此基础上,对中学生物学教育中如何通过探究活动体现科学的本质,以及应如何理解知识的系统性和STS教育的实质意义等问题进行了探讨。 相似文献
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如何"看"中学生物学教科书 总被引:1,自引:1,他引:0
“看”中学生物学教科书,可以从以下几个方面进行:以提高学生的生物科学素养为出发点,运用生物科学视野和中学教育视野这两种视野,从知识、过程与方法、情感态度价值观这3个维度展开,并基于理解的基础上审视和超越教科书;同时,还应持有系统综合的观点。 相似文献
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