天敌应激下小鼠血浆皮质酮、巨噬细胞产生NO、IL-1β水平与脑不对称性

为探讨天敌应激下脑不对称性对小鼠HPA轴活性及巨噬细胞功能的影响,通过伸爪取食法将Balb/c小鼠分为左利、右利、双利组,分别暴露在鼠类天敌——猫急性应激（45 min,1次）、慢性应激（45 min/次,每天1次,连续14天）刺激后,分别用EIA法、硝酸还原酶法、ELISA法测定了血浆皮质酮、腹腔巨噬细胞培养上清中一氧化氮（nitric oxide, NO）、IL-1β水平. a.血浆皮质酮水平：急性应激下,右利、双利组小鼠血浆皮质酮升高,右利组更为显著,左利组呈下降趋势,右利、双利组显著高于左利组及相应正常对照组（P＜0.05）;慢性应激下,右利、双利组显著高于相应正常对照组,左利、双利组也显著高于急性应激下相应组（P＜0.05）.b.NO水平：急性应激下,左利组腹腔巨噬细胞培养上清中NO无显著变化,右利、双利组呈升高趋势,右利显著高于左利（P＜0.05）;慢性应激中,三组NO水平均显著高于相应正常对照组（P＜0.05）.c.IL-1β水平：急性应激下,左利组IL-1β水平显著低于相应正常对照组,P＜0.05;慢性应激下,左利、双利组与正常对照组相比均有所降低,但无统计学意义（P＞0.05）,右利组则显著高于相应正常对照组（P＜0.05）.上述研究结果提示,小鼠在暴露于天敌——猫应激下,脑不对称可影响HPA轴活性及巨噬细胞功能.     

茶之为饮养生保健系列谈(三)

以茶待客,历来是有数千年文明史的礼仪之邦——中国最普及、最具平民性的日常生活礼仪。客来宾至,清茶一杯,可表敬意、洗风尘、叙友情、示情爱、重俭朴、弃虚华,成为人们日常生活中的一种高尚礼节或纯洁美德。6中国茶文化之六:茶之习俗6.1以茶会友日常生活中,"茶"字所赋予的格调是超脱     

茶之为饮养生保健系列谈(二)

文豪苏东坡对于茶有着特别深的感情,其所作的《肖江煎茶》可见一斑,诗言:"活水还需活水煮,自临钓石汲深情。大瓢贮月归春翁,小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎处脚,松风忽作泻时声。枯肠未易禁三碗,卧听荒城长短更"。描写的是前辈煮茶时迫不及待的心情,以及喝茶后卧听山更的舒心     

茶之为饮养生保健系列谈（一）

中国是文明古国,礼仪之邦,很注重礼节,凡来了客人,沏茶、敬茶是必不可少的待客之道。中国人好饮茶,十分注重一个＂品＂字。＂品茶＂不单是为鉴别茶的优劣,更多是能让人领略饮茶情趣之余产生神思遐想之意。忙里偷闲时,泡上一壶好茶,自斟自饮,自得其乐;或邀三五位朋友,选择一个雅致洁静之处,边品茗边谈古论今,     

SOCS-3基因在Balb/c小鼠脑组织中的表达与脑不对称性

为探讨细胞因子信号传导抑制因子-3（suppresso of cytokine signaling-3, SOCS-3）在Balb/c小鼠皮层、海马、下丘脑中的表达及其与脑不对称性的关系.通过伸爪取食法将Balb/c小鼠分为左利组和右利组,取左、右侧皮层,左、右侧海马及下丘脑,以RT-PCR法间接测定SOCS-3 mRNA水平.结果表明：a.在左利鼠右侧皮层中,SOCS-3基因表达水平显著高于左侧皮层(P＜0.05);右利鼠左侧皮层SOCS-3表达显著高于左利鼠左侧皮层(P＜0.05).b.海马中SOCS-3表达：左利鼠右侧海马SOCS-3表达显著高于左侧海马(P＜0.05);右利鼠左侧海马SOCS-3表达显著高于左利鼠左侧海马(P＜0.05).c.右利鼠下丘脑中SOCS-3显著高于左利鼠(P＜0.05).上述研究结果提示,Balb/c小鼠脑中SOCS-3表达与脑不对称性有关.     

人APOBEC-3F和-3G的克隆表达、亚细胞定位及其抑制HBV的研究

载脂蛋白B mRNA编辑酶催化多肽(apolipoprotein B mRNA-editing enzyme catalytic-polypeptide,APOBEC)家族成员,是近年来发现的具有抗病毒作用的天然免疫分子,对HIV和HBV等多种病毒具有抑制作用,为研究APOBEC的抗病毒作用,对APOBEC-3F和-3G进行克隆、表达及亚细胞定位分析．HBV主要的生物合成发生于细胞核中,利用核定位信号(NLS)及二联核定位信号(B-NLS)与APOBEC-3F和-3G融合表达,以进一步了解APOBEC-3F和-3G的亚细胞定位及功能．利用RT-PCR从植物凝集素(PHA)刺激的人外周血淋巴细胞RNA中,对APOBEC-3F和-3G进行克隆,利用HindⅢ和KpnⅠ双酶切插入到pcFlag载体中,脂质体转染MDCK细胞后利用免疫荧光检测APOBEC重组蛋白的亚细胞定位．电泳结果表明,RT-PCR扩增得到APOBEC-3F和-3G基因,双酶切鉴定结果表明,APOBEC真核表达载体构建成功,基因序列经DNA测序证实．免疫荧光结果表明,转染表达后的APOBEC-3F和-3G均定位于细胞胞浆中．APOBEC-3F和-3G可以在HepG2.2.15细胞中显著抑制HBV的复制．可以有效转运绿色荧光蛋白(GFP)入核的NLS及B-NLS,不能将APOBEC-3F和-3G有效地转运至核中．成功地对APOBEC家族中的两个重要成员APOBEC-3F和-3G进行了克隆、表达及亚细胞定位研究,为进一步利用APOBEC家族蛋白开发抗HIV及HBV药物提供基础．     

医学微生物学PBL教学中常见问题与解决对策

PBL(Problem-Based Learning, PBL)是以问题为导向的教学方法, 是一种有效的教学补充手段, 对提高学生的自学能力、交流与合作能力、分析问题解决问题的能力有重要帮助。在PBL教学过程中, 应注意两个重要问题: 一个是教师角色的转换, 从讲授者转为引导者, 教师要把握好角色, 避免过多干涉学生的活动, 防止影响学生的热情与积极性; 同时要时刻让学生意识到自己是PBL教学的主体, 不应过份依赖教师; 另一个重要问题是学生教学活动与教学目标的偏离, 教师要认识、分析影响教学目标实现的常见问题, 有效引导教学活动沿主线向教学目标前进。     

新生BALB/c小鼠大脑皮质神经元细胞培养方法的建立

目的:经改良和优化,建立高纯度BALB/c小鼠大脑皮质神经元培养的方法.方法:采用L-多聚赖氨酸包被细胞培养板,取新生BALB/c小鼠(出生24 h内)大脑皮质组织,经0.25%胰酶消化后吹打成单个细胞,按1×106/孔接种于35 mm的六孔板中,用神经元细胞培养种植液培养6 h后换神经元细胞培养饲养液,培养40 h时...