高中生物探究性实验教学的优化策略

1．当前高中生物探究性实验教学中存在的主要问题 随着新课程改革的深入,生物实验在高中生物教学中的地位和作用越来越突出,通过对我市高中生物实验教学的调查,本人发现当前生物探究性实验教学中存在很多问题,其中与教师、学生有关的主要有以下三种情况：一是教师分不清实验的性质是探究还是验证,教学目标不明确;