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1.
新课程理念下高中生物学作业的有效实施
熊兆鹏
《植物杂志》
2010,(10):90-91
新课标高中生物教科书在内容和结构体系上变化很大,体现了课程改革的理念。教师应在改进课堂教学方式的同时,还要顾及到学生的课后学习,改变传统的作业模式,实施有效作业,增强作业的实用性、可选性、综合性和人文性,让学生在作业过程中体验到快乐和挑战,
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