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通过原植物鉴定、药材性状和粉末显微观察,理化反应及紫外光谱扫描比较,对菟丝子(Cuscuta chinensis)及其一种伪品进行鉴别。结果表明,菟丝子及其伪品在原植物的叶、花和果实、药材质地和气味,种皮栅状组织细胞的构成及其特点、热水浸煮时发生的现象、黄酮反应结果以及紫外光谱扫描显示的最大吸收波长位置,均存在明显差异。菟丝子的伪品系十字花科植物芥菜(原变种)(Brassica juncea var.juncea)的干燥成熟种子,上述实验结果为鉴别菟丝子及其伪品提供了依据。 相似文献
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学生已经了解了人体的各种活动是在神经系统的控制下由于骨和肌肉密切合作而产生的,同时也认识了人体各种活动的动力是由肌肉的收缩而引起的。在肌肉活动中需要养料和氧气,并且也产生废物。那么肌肉活动需 相似文献
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1.下面有关藻类的描述哪项是正确的: A.所有的藻类都有细胞核和叶绿体; B.个别的藻类如海带己经有了根的分化; C绝大多数藻类都是自养的营养方式; D.所有的藻类都只有无性生殖. 2.由于地壳的活动,陆地上出现了一片新的岩石,想一想,首先占领这片岩石的植物是什么? A.单细胞的藻类;B.苔辞植物; C.细菌;D.地衣. 3.下面有关真菌的叙述哪项是正确的: A.酵母菌能把荀萄糖分解为酒精和二载化碳; B.真菌不能分解蛋白质; C.链母素、青霉素都是由不同的霉菌产生的; D.真菌都是由菌丝组成的. 4.紧压下垂前臂的浅静脉(或向远端推压),可见到压点下方… 相似文献
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1988年国家教委要求浙江省率先进行中小学课程教材改革的试验。在调查研究的基础上,着手九年制义务教育试行教学计划和各科教学指导纲要的编制工作。在九年制义务教育试行教学计划中,在初中阶段开设自然科学课,从初一开始到初三上学期,每周四学时共计336学时,同时在初三下学期开设自然科学选修课,每周四学时共60学时。自然科学课突破了物理学、化学、植物学、动物学和地理学等各自的学科体系,是一门综合性课程。它以人和自然为中心,以物质的结构、性质、形态和物体的运动规律为基本教学内容,注意科学技术与社会相互影响,密切联系实际,结合国情。自然科学课的教学目标从三方面考虑 1.使学生初步认识人的自身及其生存的自然环境, 相似文献
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