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第二课堂--提高大学生微生物学科技创新能力的良好途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
马汇泉  孙伟萍 《生物学杂志》2004,21(2):53-54,41
基于微生物学科在生命科学中的作用和地位,培养大批掌握现代微生物学基础理论和应用技术的高素质人才是历史赋予高等学校的神圣使命。第二课堂科技创新活动内容注重专题性、综合性、实践性;形式注重学生的主体性、探索性、合作性。同学们从生活实践中发现问题,以问题作为研究课题,通过主体的探索、研究求得问题解决,形成自主探究、创新的意识和习惯。培养积极探索、富于科技创新能力将是学生终生获取知识的不懈动力。  相似文献   
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几丁质酶及其在抗植物真菌病害中的作用   总被引:11,自引:0,他引:11  
几丁质酶 (ChitinaseEc .3.2 .1 4 )广泛存在于植物、动物及微生物细胞和组织中 ,参与多种生理过程。几丁质是构成大多数真菌细胞壁的主要成分。研究发现许多微生物都可以产生几丁质酶。几丁质酶的生物活性可显著抵抗植物真菌病害。对几丁质酶的研究历史和现状进行了综合论述 ,并对几丁质酶及其抗病性、几丁质酶在植物病害生物防治和抗病基因工程中的应用前景进行了展望。  相似文献   
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