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生物化学CAI课件的研制与应用 总被引:2,自引:1,他引:1
生物化学CAI课件应用现代多媒体技术和手段形象生动地表达课程内容,具有翔实丰富的教学资源和良好的人机交互性.课件运用了多种教学策略以激发学生的学习生化的主动性,从而培养他们的综合素质.阐述了该课件的研制意义、设计理念与制作过程,并介绍了课件包含的模块、应用特点及使用效果. 相似文献
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世纪之初,国家启动了新一轮的课程改革,2003年4月,教育部正式颁布了普通高中<生物课程标准(实验)>.标准提出了"提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系"等生物学课程的基本理念.纵观2007年高考各省区生物学试卷,普通高中生物学课程的基本理念在试题中得到了有机的渗透,试卷中大量探究性、开放式试题的涌现,对中学生物学教学走向注重能力培养起到了很好的导向作用.它必将发挥其特有的功能,促进学生学习方式的改变,推动新一轮课程改革不断向前发展. 相似文献
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结合多年的教学经验和体会, 首次提出“课程群”的概念, 并用三个“最”将事业、职业和科学联系起来, 从全新的角度阐述了高校教师在新的形势下, 如何不断提高自身的素养、不断创新教学, 提高教学质量, 培养优质人才的新课题。并总结出了教师应提高自身能力, 讲求授课的艺术和享受教学快乐的三大要诀。 相似文献
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新课标高中生物教科书在内容和结构体系上变化很大,体现了课程改革的理念。教师应在改进课堂教学方式的同时,还要顾及到学生的课后学习,改变传统的作业模式,实施有效作业,增强作业的实用性、可选性、综合性和人文性,让学生在作业过程中体验到快乐和挑战, 相似文献
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素质教育在我国教育教学工作中已提出数年,但在旧教材的约束下,有的为了减轻学生的负担,一度不布置作业,或者有很少的作业,从而使学生的学业一度荒废;有的在表面上搞素质教育,其实质仍是应试教育。所有这些约束者素质教育的实施。新课程推行以来,受到广大师生的一致好评,认为新教材确实为我们顺利推进素质教育提 相似文献
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坚持以生为本,知识、能力和素质全面协调可持续发展的教育理念,结合学校创建省内乃至国内一流综合性大学的目标,以符合地方社会发展和基础教育的需求为目标,秉承“笃学、尚行、和谐、 相似文献
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