关于“生命物质及其化学基础”内容的教材分析与教学实践

关于“生命物质及其化学基础”的教学，还缺乏一套适合生命科学领域通论性课程或跨学科课程的教学内容。本文对部分国内外教材进行了分析研究，设计出一套适合的教学内容，并就其与现有教材不同的内容调整进行了说明。新内容体系的设计是原理层级递进模式的体现，即由物理原理延伸到化学原理，依此解释生命物质性质，再描述这些性质对生命的作用及意义。同时，还就新内容体系进行了教学实践，分析了一些教学方法的应用。