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在微生物学课堂讨论中培养学生的创新能力
*
裘娟萍
钟卫鸿
汪琨
《微生物学通报》
2006,33(1)
介绍了作者在微生物学课堂教学中通过创设问题情景,谆谆诱导学生开拓思维,踊跃讨论,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新能力。
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