兴建实验园地 促进生物教学——铜陵市第三中学植物园在发展中

安徽省铜陵市第三中学植物园于1970年开始兴建,十二年多来,经过全校师生的努力,现已建成为一座初具规模的综合性试验园地。园中建有活动室、陈列室、温室和水生生物池等,共栽植物600多种,还引进了一些国内外名贵植物。植物园和校内行道树构成一个统一的园林绿化整体。植物园建成后,在加强理论联系实际、促进生物教学;加强科学实验、提高教师业务水平;丰富课余生活、开发学生智力;绿化美化校园、进行美育教育等方面发挥了很大作用。     

组合式3D模型在骨科临床课教学中的应用及优势

骨科是一门抽象性及实践性较强的学科,如何提高直观性和可操作性是骨科临床课教学面临的主要问题之一。3D模型技术 具有高度仿真,立体,便捷的优势能很好的再现骨骼的立体结构及三维实体信息,为解决这一问题带来了希望。笔者结合多年的 临床及教学经验,自行设计了集解剖。骨折分型及手术治疗为一体的组合式股骨颈骨折模型,在同一模型上完整的实现了知识的 整合,不仅提高了直观性和生动性更具有很好的操作性,能显著提高授课效果,其优势是目前常用的骨骼标本模型和普通单一式 模型无法比拟的。该模型于第四届全国医学院校青年教师授课基本功比赛中进行了展示并获得一等奖及最受学员欢迎奖,具有 较好的应用及推广价值。本文就组合式3D模型的制作,授课效果及优势进行了全面的阐述,希望对提高骨科临床课教学效果及 提高青年教师教学水平有一定的帮助和启发作用。     

基于数字相机、ASTER和MODIS影像综合测量植被盖度

选择我国北方温带典型草原作为研究对象,基于Bottom-up方法,采用地表实测和多尺度遥感综合测量的方法,建立基于地表实测与多尺度遥感数据综合测量的两阶段植被盖度经验模型。此外,还将该模型与常用的亚像元分解模型相比较,结果表明:1)两阶段经验模型可以较好地实现将地面数据扩展到中尺度空间范围,从而完成数据空间尺度的转换,提高大区域草地植被盖度的测量精度;2)MODIS遥感影像数据,结合地面数据和ASTER遥感影像数据可以较好地在区域范围内对北方典型草原的植被盖度进行估测;3)目前常用的亚像元分解模型,应用于中空间分辨率的MODIS影像,估测北方温度典型草原植被盖度的精度不够理想。