提高大专生思想教育时效性促进校园和谐的实施方案探索

大学生思想政治教育是每个高校的重要课题,每个学校都结合自己学校实际情况的制定了相应的大学生思想政治教育实施方案,各高校思政教育实施效果如何,怎样才能更好的提高思政教育的时效性促进校园和谐,本文就某高校大专学生思政教育的开展形式及落实过程做了总结研究,探索了提高其时效性的方案。     

高校开展大学生思想政治教育工作的有效形式探索

高校的思想政治工作一直是人才培养和教育教学的重点内容,各高校均以中央对该项工作的相应要求和相关文件精神做指导思想,结合自身实际和学生自身特点制定了相应的大学生思想政治教育工作的实施方案,不同的高校对该项工作的实施落实效果也不同。本文结合某高校的大学生思想政治教育工作的开展情况和实施效果,探索了大学生思想政治教育工作的有效形式。     

谈高职高专加强人文教育的必要性

由于生活经历、文化背景等因素的影响,青少年对事物的认识不够准确、对价值的取向有偏差、语言交流行事往来也难免产生隔膜,理解上萌生阴差阳错,交往间出现事与愿违……造成这一状况的因素很多,但教育的失误或某些精神层面内容的缺失,无疑是众多因素中最不能忽视的一种。笔者多年从事职业教育,深感自身工作领域由于重技能轻人文的倾向加剧了这一"危险"的发展。     

中国石松类和蕨类植物多样性研究进展

石松类和蕨类植物是维管植物的第二大类群, 其起源可追溯到4亿年前。在被子植物出现之前, 石松类和蕨类植物在古地球生态系统中占主导地位, 其重要性一直延续到现在。自20世纪40年代开始, 中国石松类和蕨类植物研究就令世界瞩目, 尤其是2017年第19届国际植物学大会在中国深圳召开后的5年时间里, 中国石松类和蕨类植物研究更是面向世界、走向国际, 研究更为广泛的科学问题, 在物种多样性、保护、系统演化和生态适应性等方面取得了一系列重要研究进展。2017-2022年, 多个中国研究团队利用多组学数据构建了世界石松类和蕨类植物科级水平的生命之树并提出了关键性状孢子囊环带演化的新模式; 解决了石松类和蕨类植物中目级、科级、属级和种级众多关键的系统分类学等问题, 发表了106个新分类群; 开展了大量的植物区系调查和研究, 出版了6部中国石松类和蕨类植物多样性专著和1部世界性专著; 对65种国家重点保护的石松类和蕨类植物进行了迁地保护, 同时实现了桫椤科、水蕨属(Ceratopteris)、观音座莲属(Angiopteris)和鹿角蕨(Platycerium wallichii)等重点保护类群的孢子繁殖; 在系统发育框架下, 研究了石松类和蕨类植物的生态修复功能和生态适应性演化。通过对2017-2022年研究成果的总结和思考, 本文对未来石松类和蕨类植物的发展提出以下建议: (1)提高中国寡型科属以及世界性大科大属的关注力度; (2)加强西藏、四川等薄弱地区石松类和蕨类植物的调查研究, 并结合新技术, 如DNA条形码等以提高区系调查中物种鉴别的效率和准确性; (3)运用多学科交叉的研究方法厘清各科、属、种间系统关系的同时, 还应加强系统和生态适应性演化之间的协同研究; (4)关注石松类和蕨类植物系统位置作为陆生维管植物演化起点的共性科学问题; (5)加强石松类和蕨类植物系统分类学与生态学、植物化学、保护生物学等学科间交叉合作研究。     

大学生异常心理案例研究现状综述

大学生在环境适应、学习、人际关系、恋爱与性、求职择业等方面产生了许多心理问题,部分大学生心理上存在不适应或者其他心理疾患。本文阐述了大学生异常心理案例研究的背景、意义、思路和方案设想,欲通过探讨大学生异常心理案例研究的现状和研究价值等内容,进一步探索大学生心理健康教育的新途径。     

高职高专建立网络就业平台重要性的探究

高职高专就业平台的建立可以及时的将人才信息传递给毕业生,这样可以使每一位毕业生不受时间空间的限制,及时看到学校的招聘信息,提高毕业生就业管理的开放性,减轻工作压力,为校内各就业指导机构工作人员和学生提供快速、便捷、开放的就业服务,促进学校的就业工作,加快高校信息化、数字化的进程。     

高职高专学生心理健康教育实施方案的探讨

为进一步加强和改进学校大学生心理健康教育与咨询工作,把大学生心理健康教育工作推向一个新台阶,本文根据中央和省委省政府对改进大学生思想政治教育的实施意见中涉及心理健康教育的内容和文件精神,结合学校开展心理健康教育的实际实效,对高职高专大学生心理健康教育实施方案做了如下探讨。     

对医学专科人文教育的再认识

本文通过人文科学与医学的关系,指出当前医学人文教育的现状,对人文教育、课程、教学等方面的问题进行思考,提出加强人文素质教育的措施,旨在培养具有较高专业技术和人文素质的优秀医学人才。