关于物质跨膜转运方式的分类

国内不少生理学教材（包括有的国家级规划教材）把物质的跨膜转运方式分为单纯扩散、易化扩散、主动转运和出胞与入胞四种,又将易化扩散分为由通道介导的易化扩散和由载体介导的易化扩散两类。虽然笔者早在2000年就指出,把物质通过通道扩散（转运）包括在易化扩散之中不妥,因为易化扩散（转运）需要载体（carder）或转运体（transporter）蛋白（不是通道蛋白）的帮助,因此又称为载体介导的扩散（carrier-mediated diffusion）,或载体介导的转运（carrier-mediated transport）。本文再较详细谈谈此问题。     

前列腺素与消化器官的生理及病理的关系

近10年来,前列腺素(PG)与消化活动的关系已受到人们的重视并得到广泛的研究。本文概要地介绍了PG对消化机能的可能作用,消化器官PG功能异常(如合成过多或过少)与某些消化器官疾病的关系,以及外源性PG和PG合成酶抑制剂在与PG功能改变有关的某些消化器官疾病中的治疗作用。     

对一些基础医学教材名称的商榷

近年来许多出版社出版了大量的医学高职及高专教材,笔者注意到一些基础医学课程教材的名称不够规范,随意性较大,现提出来与大家商榷。例如;将《人体解剖学》取名为“正常人体结构”或“人体结构学”,《人体生理学》取名为“正常人体功能”或“人体机能学”,《人体解剖生理学》取名为“正常人体学”或“人体结构生理学”,     

关于生理学教材的插图

插图在教材中具有举足轻重的作用,因为插图特别是好的插图能帮助读者更好地理解教材内容,甚至起到一目了然的作用。由于生理学是一门理论性很强的学科,所以插图在生理学教材中就显得更为重要。国内外许多生理学教材都配有大量的插图,但与国外生理学教材相比,国内生理学教材（主要以人卫版本科临床医学专业用生理学教材为代表）中的插图我感到有些不足之处,现提出与同行商榷。     

前列腺素与肾脏功能

前列腺素(PG)几乎存在于体内包括肾脏在内的所有组织。近一二十年来,许多研究者注意并广泛研究肾脏中的PG。本文仅从几个方面介绍PG与肾功能的关系。一、PG对肾血流的作用虽然已知大多数PG能改变肾血流,但对PG在调节肾脏血流中的确切作用仍不十分了解。当给狗和人的静脉或动脉输注PGA_1、PGE_1或PGE_2,或给狗和兔的肾动脉注入PG前体花生四烯酸(arachidonic acid,AA)时,都使肾血流量增加,特别是肾内皮质层的血流量增加更多。PGF_2α仅有轻度的血管扩张作用或没有作用。PGD_2、PGI_2的作用类似     

前列腺素在血小板聚集与抗聚集中的作用

本文对血栓素A_2(TXA_2)及前列腺环素(PGI_2)在体内的生物合成、生理作用及两者的相互关系与临床意义的新进展作了概要介绍。最近几年发现的前列腺素内过氧化物产物:TXA_2及PGI_2,认为在血小板的聚集与解聚中起关键作用,血小板的自稳态可能由两者之间的平衡所调节。     

前列腺素与消化性溃疡

胃、十二指肠粘膜能合成较大数量的前列腺素(PG),这些PG在正常情况下有维持粘膜完整性和对抗致溃疡刺激的作用;而内源性PG缺乏,可能是产生胃与十二指肠溃疡的一个重要原因。