卫生行政机构应急队伍建设影响因素框架模型构建

?????? 目的 通过框架模型的构建系统梳理、整合,明晰影响并制约黑龙江省卫生行政机构应急队伍建设的核心能力与关键要素。 方法 随机整群抽样,采用现场问卷调查和深入访谈相结合的方法。结果 应急管理专职人员比例较少且兼职人员数量不足、应急专职机构设置欠佳、应急专项经费投入不足和应急队伍各项管理技术能力薄弱等是卫生行政机构应急队伍建设的重要制约因素。结论 基于卫生应急队伍建设影响因素的框架模型构建与分析,黑龙江省卫生行政机构应急队伍迫切需要从应急管理基础维、保障维和技术维着手,有针对性地加强应急能力建设。     

糖尿病基层卫生适宜技术示范基地建设的实践探讨

针对基层医疗机构卫生服务技术水平和服务能力相对较低的现状,论述基层卫生适宜技术示范基地建设的重要性,并介绍糖尿病基层卫生适宜技术示范基地建设的经验以及取得的成效,为今后开展卫生适宜技术推广工作提供有益的借鉴。     

《中国现代医生》杂志征订启事

《中国现代医生》杂志是卫生部主管、中国医学科学院主办的国家级医疗卫生期刊,中国核心期刊（遴选）数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库全文收录期刊,解放军医学图书馆CMCC/CMCI,国内统一刊号：CN11-5603/R,国际刊号：ISSN1673-9701,邮发代号：80-611,全国各地邮局均可订阅,脱订者可直接通过发行部订阅。     

医疗安全监控系统在卫生监督工作中的作用

医疗安全监督是卫生监督的重要组成部分,发展和完善医疗安全监督模式是卫生监督体系改革的重要任务之一。医疗安全监控系统的建立将医疗安全监督模式由以往事后监管、被动监督转变为事前防范、主动预防的新型监督模式。在实际的医疗安全监督工作中,真正体现了服务、教育、处罚相结合的卫生监督工作理念。     

新医改背景下的卫生信息化建设探讨

2009年出台的新医改方案中又将建立实用共享的的医药卫生信息系统作为八大支柱之一。在这样的背景下,新一轮的医药卫生体制改革将给卫生信息化带来怎样的机遇,卫生信息化的发展又将在哪些方面促进新医改目标的实现。探讨新医改背景下我国医药卫生信息化建设状况,描述新医改和卫生信息化建设的相互关系,在此基础上分析我国卫生信息化建设面临的困难以及在新医改背景下的发展前景。     

我国电子健康档案发展现状及对策研究

回顾了我国电子健康档案发展历程,总结了部分典型地区工作进展、成功经验和存在的问题,并从组织规划、资金投入、标准规范、实践应用、法规制定等方面提出了政策建议。     

建立卫生高级专业技术职称量化评价体系初探

目的 建立卫生高级专业技术职称评审量化评价体系。方法 采用专家咨询法、文献法及键指标法等筛选出有效、可行的评价指标,并计算出每项指标的加权总分值,确定指标权重。结果 应用评审量化评价体系,将2009年度申报高级职称的人员进行量化评分后,推荐通过的情况与申报人量化评分较高的情况呈正相关。结论 初步构建了我院高级专业技术职称评审的量化评价体系,且该体系切实可行、客观公正,有利于发挥职称聘任的积极杠杆作用。

     

卫生基本法的价值定位：医疗正义

卫生基本法的价值定位应该是医疗正义。正义的实质内容主要表现为自由、平等、秩序等价值目标。从自由角度来理解医疗正义,就是要承认和尊重公民的健康权;从平等角度来理解医疗正义,就是要合理地配置医疗资源,以确保每个公民的健康权底线内容能得以基本实现;从秩序的角度来理解医疗正义,就是要强化政府责任,以期完善医疗秩序。     

门诊处方费用与医师职业特征的关联性分析

目的 研究门诊处方费用与医师职业特征的关联性。方法 通过医院信息系统收集北京同仁眼科中心2009年4月—2010年10月期间的门诊处方数据,分析次均处方费用与医师职称、专业、行政归属、退休与否、普通与特需门诊等因素的关联度。结果 外院进修医师和住院医师的次均处方费用明显高于其他各级医师,特需门诊的次均处方费用也明显高于普通门诊。结论 门诊处方费用与医师的职业特征有关联性,控制大处方应关注特定的医师人群和特需门诊。     

应用加权秩和比法综合评估质量监督检验检疫系统外来医学媒介生物检出绩效

目的：探索对质量监督检验检疫系统外来医学媒介检出绩效进行综合管理与评价的科学方法．方法：运用多指标综合评价法—加权秩和比法的基本原理,对媒介总数、上报信息条数等11项指标赋予适当的权重系数,并进行编秩运算,计算加权兄媚值,按最佳分档要求对分档对象进行分档排序．结果：经对11项指标的综合评价分析,参与外来媒介检出业绩综合评估的25个单位共被划分成优等（5个单位）、良好（8个单位）、中等（7个单位）、差等（5个单位）四档．结论t加权秩和比法用于对检验检疫系统外来医学媒介检出工作进行综合量化评价、分档具有较好的准确性、实用性,是一种较科学、客观的量化综合评价方法．