大学生物教学中创新思维品质的培养

随着社会的发展和教育的进步,生物课程在高校教育中的地位也在不断提高。然而,传统的生物教学方法存在一定的局限性,不能完全满足当代学生的需求,因此需要通过创新思维来提高生物教学的质量和效果。文章针对当前大学生物教学中创新思维品质的不足,探讨了创新思维品质的培养策略,并提出了一些可行的方法和措施。     

加拿大就一项生物工程学发明而爆发的论战

加拿大麦克吉尔(McGill)大学就生物工学领域中的大学一工业界关系问题爆发了一场激烈的论战。该大学的两位微生物学家利用他们自己的一项发明进行了商业冒险,现遭到种种责难。     

蒋有兴

人类细胞遗传学的开拓者蒋有兴(Joe Hin Tjio)①于1919年2月11日②出生在荷属东印度群岛(现印度尼西亚)爪哇岛的一户华人家庭.1940年,他于茂物农业学院毕业后,在当地从事马铃薯育种工作.1942年日本侵略军占领爪哇,蒋有兴被关进集中营达3年之久.1945年第二次世界大战结束,蒋有兴搭乘一艘运送因战争失去家园者的红十字会船只到了荷兰.随后,他到瑞典隆德大学遗传学研究所所长莱文(A.Levan) 的实验室工作,进入到细胞遗传学的研究领域.该实验室自1952年起,其研究范围扩展到哺乳类的细胞.从1948年开始,他应邀到西班牙的萨拉戈萨主持一项植物品种改良的项目,但每年的节假日期间仍回瑞典隆德大学遗传学研究所研究哺乳类的细胞遗传学.1957年蒋有兴移居美国,1960年,他获得科罗拉多大学博士学位后到美国国立卫生研究院(NIH)从事白血病和智力低下的研究,1992年他73岁时退休,但仍在实验室工作至1997年.     

新发现免疫细胞可防肠道病原菌

新华网6月3日报道：日本大阪大学的研究人员在新一期英国《自然-免疫学》（Nature Immunology）杂志上报告说，他们发现小肠黏膜内存在一种免疫细胞，该细胞能监视病原菌是否企图通过小肠黏膜“深度侵犯”人体，并催生可合成抗体以抵御病原菌的细胞。     

历届黏菌分类学及生态学国际会议介绍

正第一届英国切斯特1993年9月6日至11日,在英国西北部的美丽海滨旅游城市切斯特召开了第一届黏菌分类学及生态学国际会议(ICSEM-1);这个日子在人类历史长河中像它之前或之后的任何一天一样,人们黎明即起,日落而息,但对全世界的黏菌学者来说却是一个永远载入史册的纪念日!黏菌学者开始拥有了一个属于自己的论坛和交流的园地。出席这次会议的有:英     

论英美文学评论在大学英语教学中的应用

本文结合教学实践经验,对大学英语教学中英美文学内容进行系统梳理和科学评论,并以此加深学生对课程的主观认同心理和理解作用,扩大学生的知识面,完善个人综合素质潜力,进而落实这部分教学内容的高度应用指标,响应国家教育机构的专业人才模型树立标准。     

足球游戏在大学足球课教学中的应用

在经济高速发展的今天,健康问题也不容忽视,而对于在校学生来讲,体育锻炼尤为重要,越来越多高等院校的体育教学也在进行着不断的改革与调整。本文根据足球游戏的特征分析,针对足球游戏在大学足球教学中的合理运用及其组织教学要求进行重点探讨,旨在为当前的大学足球教学提供一定的借鉴和指导,提高大学足球教育的质量。     

研发动态

<正>加拿大首次实现脐带血干细胞增殖加拿大蒙特利尔大学免疫学和癌症研究所(IRIC)研究人员近日发现了一种新分子——UM171,其第一次让他们实现了脐带血干细胞增殖。研究成果发表于新一期《科学》杂志。新生儿的脐带血是用于干细胞移植的一种极好的造血干细胞来源,因为他们的免疫系统还不成熟,干细胞在受体中诱导不良免疫反应的可能性较低。另外,不同于骨髓移植,供体和受体之间的免疫相容性没必要达到完     

美国大学生物教学的启示与思考

随着我国经济的发展和社会的进步,对于生物学方面的研究也越来越重视。这就要求我们要做好高校生物的教学工作,然而我国的生物学教育起步较晚,还没有形成一种固定、完善的教学模式,相对而言西方国家大学生物教学的研究开展较早,也有一套比较成熟的生物学教学方法和理论。我们要对其进行充分的借鉴,并结合我国的实际情况,开展好我国高校的生物教学工作。本文介绍了美国先进的大学生物教学理论,并对如何根据此理论开展好我国大学生物教学进行了思考。旨在借助国外先进的教学理论和方式等,提高国内生物教学的质量。     

《EMBO期刊》：抑制某种酶修复小鼠受损视神经

视神经一旦受损很难恢复。日本大阪大学和东北大学的一个联合研究小组日前宣布。他们通过抑制神经细胞内某种酶的作用。令实验鼠受损的视神经得以修复。相关论文已刊登在新一期《EMBO期刊》（The EMBO Journal）上。