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1.
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中医知识创新的影响因素及实证分析
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李婷 赵宁 李艳 申菲菲 申俊龙《生物磁学》,2014年第3期
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中医作为我国的国粹，担负着医疗保健的重要角色，为中华民族的繁衍昌盛发挥了重要的作用。中医的发展既要传承其“辩证论治，天人合一”的中心思想，又要在前人理论的基础上，利用现代化信息技术手段和多学科之间的相互转化实现理论或实验的创新。中医药的创新发展不能受传统中医理论、方法的局限，应该在反思中传承，关注新的视角，提出新的学说。本文结合省内多家医院的实证调研数据，运用SPSS18．0软件对数据进行分析和检验，探讨影响中医知识创新的主要因素。这不仅对于深化中医知识创新理论有重要的学术价值，而且对于提高中医知识创新能力、提升中医竞争优势有着深远的现实意义。
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2.
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欧洲专利局植物发明专利保护实践及启示
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李菊丹《中国生物工程杂志》,2013年第33卷第5期
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自上世纪80年代以来,由于美国自1980年Chakrabaty案开始对植物发明授予专利保护,以及欧洲传统的品种权保护制度无法满足欧盟生物育种产业的发展要求,欧盟和作为负责欧洲地区专利审批工作的欧洲专利局开始探索如何通过专利保护激励生物育种创新.从欧洲专利局技术上诉委员会于1983年作出的Ciba-Geigy案开始,欧洲专利局决定为植物繁殖材料提供专利保护,在1988年的In Lubrizol案中确认杂交种子或植物可以获得专利保护.在1995年的PlantGenetic Systems案中,技术上诉委员会认为植物细胞可以获得专利保护,在1999年的In Novartis 案中确定转基因植物可获专利保护.欧洲专利局通过这四个处理植物育种创新知识产权保护的典型案例,详细地解释了《欧洲专利公约》(EPC)第53条(b)这一关于植物发明能否获得专利保护的关键条款,展示了欧盟对有生命物体发明知识产权保护的政策变化历程.当前,中国正将现代生物产业视为未来的战略性产业予以发展.从欧盟和美国关于植物发明知识产权保护的经验来看,中国应该考虑更为积极的知识产权政策以支持和激励生物育种产业的创新发展,应尽早考虑为植物发明提供专利保护.
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3.
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论传统知识的概念与保护 被引次数：12
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薛达元 郭泺《生物多样性》,2009年第17卷第2期
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近年来, 传统知识受到国际国内的广泛关注, 特别是与生物资源相关的传统知识保护问题在《生物多样性公约》等国际论坛已成为焦点议题。然而, 传统知识尚没有统一的定义。本文在分析相关国际公约有关传统知识的概念的基础上, 结合作者过去几年在中国民族地区的相关研究工作, 提出与生物资源保护与持续利用相关的传统知识可分为以下5类: (1)传统利用农业生物及遗传资源的知识; (2)传统利用药用生物资源的知识; (3)生物资源利用的传统技术创新与传统生产生活方式; (4)与生物资源保护与利用相关的传统文化与习惯法; (5)传统地理标志产品。本文还针对目前传统知识保护中存在的问题, 探讨了开展传统知识调查、整理、编目、继承、发展、保护和推广应用的各项措施, 并提出建立国家法规制度, 以确保公平公正地与地方社区和土著居民分享因利用传统知识而产生的惠益。
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4.
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中医坐骨神经之临床治疗
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程昌凡《生物技术世界》,2012年第2期
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中医是我国的一项传统医学,有着悠久的历史和丰富的经验,是古代劳动人民智慧的结晶,不仅包括了医学上的生理、病理及疾病的诊断、防治等多种学科,也是我国古代劳动人民长期医疗实践形成并发展的一种医学理论体系。中医是中医学的主要学科,在中医临床占有极其重要的地位。中医在治疗坐骨神经痛上可以在不影响患者生活工作的前提下,利用中医针灸、中草药物等方法来解除病痛,促进人体关节软骨再生,成为目前临床诊治主要方法。本文通过对中国中医内科的深入解析,将临床诊治坐骨神经进行分析,找出可以减轻病痛,不影响生活工作的最有效方法。
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5.
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第2届全国中医药优秀科技期刊安徽《中医临床杂志》2002年征订
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《生物学通报》,2001年第9期
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《安徽中医临床杂志》创刊于 1988年 ,是国家科委和新闻出版署正式批准出版的中医综合性学术期刊 ,内容丰富 ,格调活泼 ,设有专家论坛、专题研究、专病证治、临床研究、名老中医之路、医学经验、临床报道、医案医话、病案讨论、病例报告、方药运用、学术探讨、歧黄论坛、新安医学研究、华佗学术研究、针炙推拿、中医护理、综述讲座、中医药研究进展、百家园等栏目。在2 0 0 0年国家中医药管理局主办的第 2届全国中医药优秀科技期刊评选中 ,荣获二等奖 ,为临床不可多得的良师益友 ,适宜各级中西医疗单位订阅 ,更适合广大中医、中西医结合临床…
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6.
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知识管理——新世纪医学图书馆的变革 被引次数：3
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张艳丽《生物磁学》,2005年第5卷第4期
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医院专业技术人员集中，知识密集，是靠医疗技术发展的事业单位，医学的发展依赖于科学技术的创新，医院地位的高低、取决于治疗疾病的技术水平，医务人员在科研活动中对课题研究设计、查新、选材都离不开图书馆的帮助。医学图书馆不仅是知识宝库，而且是获得科技成果的金钥匙，同时也是培养科技人才的孵化器和摇篮。在医学知识经济时代，知识已成为主导地位的因素，作为知识宝库的图书馆被提高到了一个重要位置。而传统的有效维护馆藏品、整理资料、管理图书等为概念的管理模式在医学图书馆数字时代已变得不再准确，正在转向以知识导航和知识评价，信息咨询等为内容的知识管理模式转变。
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7.
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图说侗乡
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《人与生物圈》,2008年第5期
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任何传统农耕方式都不是以单纯技术形式存在的，而是依存于一个文化整体，包括服饰、民俗、信仰、制度……挖掘传统农业价值离不开文化的传承。
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8.
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我国生物制药与世界先进国家差距逐渐拉大
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《中国生物工程杂志》,2006年第26卷第5期
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科技部中国科技促进发展研究中心的一项名为《中国生物制药产业能否追赶发达国家》的研究报告表明，我国生物制药产业与世界先进国家差距正逐渐拉大。尽管政府的直接支持作用要比发达国家大得多，但在新药审批、药品价格管理、税收政策上，并没有形成一个有利于企业不断创新的环境。其次，在产学研合作网络中，稳定结构已经形成，但在其中占据核心位置的主要是大学和公立科研机构。知识产权制度还不能有效地保护创新者的权益，使这一产业出现了无序的恶性竞争状态。
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9.
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海马拔毒散治疗蛇伤创口溃烂104例 被引次数：1
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陈康德《蛇志》,1991年第3卷第2期
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海马拔毒散是安徽省名老中医魏化民传授的经验方,专门用来治疗创口溃烂长期不愈者.近七年多来,笔者用于治疗毒蛇咬伤后创口溃烂104例,临床疗效满意,现介绍如下.
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10.
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知识管理--新世纪医学图书馆的变革
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张艳丽《现代生物医学进展》,2005年第5卷第4期
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医院专业技术人员集中,知识密集,是靠医疗技术发展的事业单位,医学的发展依赖于科学技术的创新,医院地位的高低、取决于治疗疾病的技术水平,医务人员在科研活动中对课题研究设计、查新、选材都离不开图书馆的帮助。医学图书馆不仅是知识宝库,而且是获得科技成果的金钥匙,同时也是培养科技人才的孵化器和摇篮。在医学知识经济时代,知识已成为主导地位的因素,作为知识宝库的图书馆被提高到了一个重要位置。而传统的有效维护馆藏品、整理资料、管理图书等为概念的管理模式在医学图书馆数字时代已变得不再准确,正在转向以知识导航和知识评价,信…
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11.
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《名古屋议定书》背景下我国传统知识的保护:以德昂族酸茶为例
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傅玮琳 董梅 杨文华 杨兴媛 王玉珏 成功《生物多样性》,2018年第6期
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中国于2016年9月6日成为《名古屋议定书》缔约方,意味着遗传资源及相关传统知识的保护以及获取与惠益分享制度,在国际和国内层面已经步入履行阶段。传统知识的防御性保护是防范生物剽窃,建设性保护是促进惠益分享。本研究通过多年的实地调研发现,德昂族酸茶作为一类与遗传资源相关的传统知识,在原持有方不知情同意的情况下,被某利用方申请了专利,构成了生物剽窃。本研究指出,传统知识防御性保护可考虑修订国内专利法,将传统知识强制性来源披露要求纳入其中,进而防范生物剽窃。为促进传统知识的持有方分享应得惠益和可持续利用,本研究建议依据《名古屋议定书》精神,通过立法制定特殊制度,创造性地发展出可行的惠益分享制度,区分不同的传统知识主体资格,以事先知情同意程序和共同商定条件为途径,以补偿责任或知识共享许可协议为手段,来实现《生物多样性公约》的保护与可持续利用两大目标,方能达成传统知识的建设性保护。
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12.
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等同原则和禁止反悔原则与入世后生物技术成果的有效专利保护 被引次数：1
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谢建平《中国生物工程杂志》,2002年第22卷第6期
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入世后 ,我国生物技术及其产业的知识产权保护面临诸多挑战。深刻分析发达国家在知识产权战略上的调整和发展动态 ,深入研究中国相关行业的面向新世纪的知识产权战略 ,采取适当的措施 ,迅速应对客观事物和环境的新变化是掌握主动权的基础。正确认识专利保护中的一些基本原则是有效保护知识产权的前提。等同原则和禁止反悔原则是其中很重要的两个原则 ,这对于合理利用他人的专利进行创新和正确有效地保护自己的创新成果有重要的指导意义。
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13.
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PBL与LBL教学法在八年制学生本科教学阶段胸外科的教学效果对比研究
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陈召 卢强 李小飞 万毅 黄立军 韩勇 王小平《现代生物医学进展》,2014年第29期
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目的:对比研究以问题为中心教学法(PBL)与基于课堂的学习法(LBL)在八年制学生本科教学阶段胸外科教学中的效果。方法:选取八年制临床专业学生40名,随机分为PBL教学组及LBL教学组各20人。在学习结束时,采用闭卷考试的形式进行成绩考核;同时采用不记名问卷调查,进行两种教学效果和教学模式的评价。结果:共纳入40例学生,分析显示PBL教学法与LBL教学法对八年制学生胸外科相关知识的掌握有影响。PBL教学法在理论成绩与实践考核等方面优于传统教学法。结论:采用PBL教学法有助于提高学生的学习兴趣、自主解决问题能力、创新能力、求知欲、团队协作能力、人文关怀意识、费用意识以及病人教育能力,最终可以有效提高学习效果。
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14.
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"光合作用"一节的课堂教学设计
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范文浩《生物学杂志》,2000年第17卷第1期
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“光合作用”这一课时的教学按照传统的教学方法,只要教师认真备课,加上丰富生动的教学语言是可以深入浅出地讲清光合作用的过程和有关知识,而且课容量大、学生可以获得较为全面的有关光合作用的初步知识。但是从能力培养,特别是学生创新思维、创造能力的培养的角度来看,...
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国际政府间组织对传统知识议题的态度以及中国的对策建议 被引次数：1
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成功 王程 薛达元《生物多样性》,2012年第20卷第4期
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传统知识是多个国际政府间组织的重要议题,各个组织开展了一系列讨论,形成了相关报告和决议,反映了不同的利益诉求,也表达了对于传统知识的不同见解和立场。在国际政府间组织中,以《生物多样性公约》为代表的国际组织关注环境与生物;以世界知识产权组织和世界贸易组织为代表的国际组织关注经济与贸易;以《土著人民权利宣言》为代表的国际组织关注社会和权利。结合我国在国际政府间组织中的已有承诺,以及丰富多样的传统知识等具体国情,建议我国需要更重视传统知识保护,并采取惠益分享的立法行动,制定以《名古屋议定书》为基础的传统知识保护制度和惠益分享制度,以期达成环境、经济和社会的协调发展。
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16.
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提携后学传薪火
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胡宗刚《生命世界》,2014年第1期
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正中华文化命脉连绵不坠,乃是良好师生伦理从中维系。在传统社会中,尊师重道深入人心。现代科学传至中国时,社会发生深刻变革,传承知识改由现代教育体系来完成。曾起重要作用的传统师生关系,其发展却日渐式微。在王文采成长过程之中,得益于先生之提携;当其亦为先生时,也以同样方式提携后学。这类佳话,今已鲜见。笔者承担中国科协"老科学家学术成长资料采集工程",多次聆听王文采先
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17.
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贵州雷公山地区苗族的酒曲植物
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赵富伟 姚瑶 唐秀俊 谢镇国 杨胜国 余永富 武建勇 周江菊 张世玲 李萍 杨绍军 雷启义 薛达元《云南植物研究》,2014年第2期
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贵州省雷公山地区的苗族至今保持着传统的酿酒工艺，以及传统酒曲的制作技术。为了保护和传承苗族酒文化，采用民族植物学和植物分类学方法，调查当地群众酿造土酒的工艺，记录传统酒曲的制作技术以及酒曲植物的种类。研究发现，雷公山地区的苗族土酒和我国其他小曲酒的酿造工艺相似；整理、鉴定、编目酒曲植物19科28属35种，其中兔耳一支箭（Piloselloideshirsuta）和河北木蓝（indigofera bungeana）是使用频度最高的植物；通常采集植物鲜嫩的茎、叶、芽来制作酒曲，较少使用全草。传统的酒曲制作技术正面临失传，应深入开展酒曲植物及相关传统知识的调查和研究，保存和记录苗族酒文化的物质基础，有利于促进苗族酒文化的传承和相关生物资源的保护。
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18.
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以PBL为基础的情景教学在呼吸科临床见习中的应用 被引次数：3
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宫亮 杨和平 胡建林 陈自强 刘刚 郭海涛 罗晓玲《现代生物医学进展》,2008年第8卷第5期
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目的:研究培养学生将基础理论知识和临床实践有机结合,更有效的训练学生的临床思维和创新能力,促进教学质量改革和提高学生综合素质.方法:在教学中采用"以问题为基础"的学习模式(PBL)与情景教学结合的新的带教方法.结果:该方法有效地促进了由被动的学生型向主动的医生型角色的转变,接受PBL学习的学生普遍反应该模式有助于打下灵活的知识基础.结论:在临床见习中应用以PBL为基础的情景学习模式,既能充分利用临床资源,又锻炼了学生的临床思维,是一种非常好的适应当前医疗体制的教学方式,其中的体会和经验都值得进一步摸索和推广.
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19.
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五年制临床医学专业微生物“细菌学”教学实践与思考
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刘蓉蓉 韩明伟 陈钧 吴兴安《微生物学通报》,2018年第45卷第3期
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医学微生物学属于基础医学教育的主干课程,是基础医学向临床医学课程过渡的桥梁课程。医学微生物学中关于细菌学的部分是整个微生物学的核心内容之一,包括细菌的生物学特性、致病性、免疫性、检测方法及防治原则等。传统的授课模式是在系统讲解这些基本知识的基础上,补充细菌学实验的基本技能及操作方法,不过从实际教学效果来看,传统的教学模式暴露出了一些弊端。我们根据医学微生物学知识内容的特点,结合其中细菌学研究的历史和规律,系统讨论了如何有效提升课堂教学质量,激发学生的学习兴趣和创新精神,重点培养学生发现问题、思考问题以及解决问题的能力。
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20.
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论壮族传统文化对生物多样性的保护:以广西靖西市为例
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曹宁 薛达元《生物多样性》,2019年第7期
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本文在文献研究和实地调查的基础之上,结合目前开展的关于壮族生物多样性相关传统知识的调查、整理与编目工作,分别从酸食文化、织染文化、地名文化和文学艺术的角度对壮族文化多样性和生物多样性之间的关系进行了初步探究,并从自然崇拜、乡规民约和习惯法、传统生态观念以及传统医药文化等几个方面探讨了传统文化对当地生物多样性的保护作用。结果表明:(1)壮族文化多样性与生物多样性密切相关。丰富的生物多样性孕育了传统文化,而传统文化的形成和发展又直接或间接地丰富了当地的生物多样性;(2)壮族人民在长期生产生活中创造的传统文化和传统知识促进了当地生物多样性的保护与可持续利用;而对生物多样性的保护又进一步保障了当地传统文化的传承。本文还对传统知识和传统文化的发展现状及受威胁因素进行了讨论,并以此为基础,提出传承壮族传统文化、保护和可持续利用传统知识的相关建议,即应通过加强宣传和立法,建立传统知识数据库和发展乡村旅游等形式,加强对传统知识与传统文化的保护。
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