谈生物学教学中的插图教学

义务教材针对初一、初二年级学生年龄特点,减少文字叙述,增加插图篇幅,凡教材的重点和难点,都配有一定篇幅的插图,帮助学生突破难点,掌握重点。笔者就如何进行生物插图教学谈点看法。1结合实物讲解插图如显微镜结构、大豆和玉米种子结构、根系的种类等,教学中用有形的实物对照插图讲解,学生边看实物边看插图,增加了插图的直观性和真实感,有助于培养学生识图能力、观察能力和记忆能力。2结合模型讲解插图如细胞结构、眼球结构等立体插图,学生缺乏立体感,对插图不易全面理解,教学中结合模型讲解,增加学生直观感和立体感,有助于…     

千锤百炼出精品, 一部值得推荐的好教材

由武汉大学沈萍教授和陈向东教授主编的《微生物学》(彩色版)是国内第1部4色印刷的微生物学教材, 是经过多名微生物学专家的共同努力精心完成的。在注重加强基础的同时, 还突出新颖性和启发性; 将理论与实践有机结合, 对于学生自助学习能力的培养和创造力的培养很有帮助。精心设计的大量插图的运用也为该教材增色不少。     

中学生物课本插图的教学探讨

课本插图既形象又直观 ,是课文内容的形象补充 ,也是教材的有机组成部分 ,与文字内容同样重要。但很多学生对教材中的插图却不够重视 ,习惯于只看文字内容 ,而忽视对插图的认识理解 ,造成识图能力较差 ,影响了对课文的理解。作为课本内容的延伸 ,课文插图的学习 ,对学生学好生物学、理解生物学知识能起到极大的促进作用。下面是笔者在教学中的一些体会。1　　引导对插图的观察对插图的观察要从培养学生对插图的兴趣入手。首先 ,应搞清楚插图的含义 ,即插图的目的是什么 ?起什么作用 ?有什么意义 ?其次 ,要了解插图的方位关系 ,引导学生了解…     

插图教学应遵循的原则与方法

插图教学应遵循的原则与方法曹增余杨立新（山东省淄博市教研室,２５５０３３）（周村区实验中学,２５５３００）１插图教学应遵循的原则遵照现代教学理论,根据初中生物教材插图的地位、作用、特点,在插图教学过程中应遵循如下的原则：１１插图教学与传授知识的目的...     

画鸟类科学插图的知识与技巧

在许多科学论著中都离不开插图,因为文字在描写一个具体对象时远没有插图描写得那样具体鲜明,那样活生生的,使人一目了然。因为文字只是一种符号,它与客观事物没有必然的联系。插图是具体客观事物的真实再现,给人以直观的感性的认识。插图完成了文字没有讲清楚的那一部分,使一篇科学论著有了完整     

浅谈生物教学中的插图教学

中师《生物学》新编教材仅植物学和动物学的插图就有359幅,比旧教材增加了145幅,并且在教材最前面新设了91幅彩图,使整个教材显得生动鲜明,使抽象的课文更加形象直观。在生物学教学中,应怎样充分运用这些插图提高教学质量呢？下面就自己的教学实践,对插图教学谈谈粗浅的看法。1图文结合,视听同步人是通过规、听、触、嗅等多种感官来认知自然界的,其中视、听尤为重要,特别是视听并用时认知效率最高。在教学中我们遵循这一认知特点,采用了边极图边讲授的方式,将教材插图和文字叙述有机地紧密结合,同步作用于学生的双重感官。并且…     

北师大版初中教材中微生物学知识的分布特点及教学建议

分析了北师大版初中教材中微生物学知识的分布情况,通过统计分析,微生物学知识在教材中共有7节内容、14个不同类型的实验、31幅插图、6篇课外阅读材料。教材具有内容分布分散性、插图多样性和实验设置多样化的特点。针对微生物学知识的教学内容和教学目标,就如何开展有效教学提出了建议,以提高生物学课堂教学的质量和学生的生物学科素养。     

《生理卫生》插图形象记忆六则

在《生理卫生》教材中共有七十二幅插图,它们一方面对教学起着直观作用,另一方面图示本身也是教材知识的组成部分,因此,对插图识记的好坏就直接影响到有关知识的理解和运用。下面举几个利用形象联想识记插图的例子:     

关于生理学教材的插图

插图在教材中具有举足轻重的作用，因为插图特别是好的插图能帮助读者更好地理解教材内容，甚至起到一目了然的作用。由于生理学是一门理论性很强的学科，所以插图在生理学教材中就显得更为重要。国内外许多生理学教材都配有大量的插图，但与国外生理学教材相比，国内生理学教材（主要以人卫版本科临床医学专业用生理学教材为代表）中的插图我感到有些不足之处，现提出与同行商榷。     

应重视生物课本中插图的使用

(一) 生物课本中的插图是教学内容的重要组成部分生物教材中的各类插图、画页,是教学内容不可分割的组成部分。以高中《生物》课本为例,在全书206页中,就有插图84幅,占全书篇幅的九分之一左右。这些插图大致可以分为六种类型:(1)形态结构图25幅,其中包括生物结构示意图和生物模式图;(2)发生发展过程图14幅,包括反映细胞分裂过程、生物个体发育过程、生物进化过程的插图等;(3)实验图17幅,主要是遗传实验的图解;(4)比较图9幅,包括核质遗传比较图、生物的进化比较图等;(5)生态图8幅,包括反映生物种间关系图和生物与环境关系图等;(6)其他图、表10幅。课文中     

科技论文中线条图的优化编辑

线条图已在科技论文中得到广泛应用,良好的线条图可以将复杂的数据资料直观、简洁、明了地展现在读者面前,更有利于读者阅读和获取信息,更有助于作者思想的表达和科技信息的传播。以科技论文作者使用线条图中存在的问题为例,着重介绍了科技论文中线条图的几种优化方法。作者根据多年的编辑加工经验,通过对图类型选择、横纵坐标和图例的调整、图的合并拆分、图表转换、代码应用等方面的优化实例,为科技论文的合理加工提供信息和方法。通过线条图的优化,准确表达作者的思想和科学研究结果,有效地促进科技成果的快速传播。     

Using the therapy and enhancement distinction in law and policy

In a first major study, the UK’s Royal Society found that 76% of people in the UK are in favour of therapeutic germline genomic editing to correct genetic diseases in human embryos, but found there was little appetite for germline genomic editing for non-therapeutic purposes. Assuming the UK and other governments acted on these findings, can lawmakers and policymakers coherently regulate the use of biomedical innovations by permitting their use for therapeutic purposes but prohibiting their use for enhancement purposes? This paper examines the very common claim in the enhancement literature that the therapy v enhancement distinction does little meaningful work in helping us think through the ethical issues, a claim that has significant implications for these lawmakers and policymakers who may wish to regulate genomic editing techniques to reflect the findings of this important study. The focus of this paper is on germline genomic editing as one of the main themes in this special issue.     

红枣活性成分及其生物活性研究进展

红枣中的活性成分以多糖、黄酮类、环核苷酸类、多酚类、五环三萜类、生物碱为主,具有抗氧化、免疫调节及抗肿瘤、保护肝脏、降血糖、抗炎等多种生物活性。本文综述了红枣中活性成分及生物活性的研究进展,并对红枣产业的发展进行展望,为红枣中活性成分的开发与利用提供科学依据。     

CRISPR/Cas基因编辑技术研究进展及其在斑马鱼中的应用

规律成簇间隔的短回文序列(Clustered regularly interspaced short palindromic repeats,CRISPR)是细菌和古菌中的获得性免疫系统,利用该系统能定点进行基因编辑。最近,科学家发现了新的CRISPR-associated (Cas)蛋白,其中由Cas12a介导的基因编辑能显著降低脱靶率。文中对CRISPR/Cas系统的发现历史、组成和分类、工作原理进行概述,并总结了该系统的最新研究进展及在斑马鱼Danio rerio中的应用。     

Global developments of genome editing in agriculture

Genome editing, particularly using of site-directed nucleases such as the CRISPR system, has spread rapidly through the biological sciences. Genome editing in crops could significantly speed up the progress of breeding programs. It could drive the development of traits in new crops and allow improvements in yield and pest resistance, adaptation to climate change, and industrial and pharmaceutical applications. However biofortification is a key challenge to satisfy nutritional needs in vitamins for developing countries and new consumer’s needs for developed countries. China and the USA lead scientific research in crop editing. Nigeria, being headquarters to numerous research consortia, is the most involved country in Africa. Genome editing in animals including pig, cattle, sheep, and carp, has not merely accelerated research but has made possible research that was previously unfeasible. It has been used to increase disease resistance, to make livestock better adapted to farming or environmental conditions, to increase fertility and growth, and to improve animal welfare. The USA, the UK and China are the most involved countries in animal genome editing. Global food production needs to increase as much as 70 per cent to support the growing population. Genome editing could contribute improving the efficiency of food distribution and reducing waste. Depending on the regulatory conditions, genome editing could open up the field to smaller companies and public labs.

     

学术类科技期刊正文转接的原则与技巧

通过编辑实践经验,对学术类科技期刊正文转接的原则和技巧进行总结提炼。阐述了尽量避免跳页排印、以少接多、顺势接排、尽量避免逆向转接、分段或分句转接、不能出现背题的接排、含图表和公式部分不宜转接、应避免转接错误和字体混乱等8条原则以及具体实施的技巧,认为处理正文转接的最适宜时期是清样"定版"环节,其目的在于不断提高编辑工作的效率和期刊的编辑质量。     

棉花叶绿体基因RNA编辑位点的测定及分析

陆生植物叶绿体RNA编辑是转录后基因表达调控的一种重要方式。该文在预测棉花（Gossypium hirsutum）叶绿体基因RNA编辑位点的基础上,选取中棉10（CRRI 10）为实验材料,采用PCR、RT-PCR及测序等方法,确定CRRI 10的27个叶绿体蛋白编码基因共有55个编辑位点,均是C→U的转换。与棉种柯字310（C310）的编辑位点比对后发现,CRRI 10多出accD-468和rpoC1-163两个编辑位点,同时缺失psbN-10。利用生物信息学分析这3个位点,rpoC1-163和psbN-10的编辑可能会改变各自蛋白的二级结构。对CRRI 10中55个编辑位点上游的顺式作用元件（？30–？1）分析显示,共有8组顺式作用元件的相似性达到60%或以上,推测各组中的编辑位点可能由相同的反式作用因子来识别。     

Authorship of scientific (Latin) names of animals

The following problems are discussed: generalities; punctuation marks, conjunctions, and prepositions used in the citations of the authors’ names; citation of other persons; identification of the author(s) in complicated cases; determining the author’s surname or its equivalent; citation and abbreviation of the author’s surname.     

Redescription ofApogon (Ostorhinchus) fleurieu (Lacepède, 1802) with notes on its synonymy

The speciesOstorhinchus fleurieu Lacepède, 1802 is recognized as a senior synonym ofApogon aureus (Lacepède, 1802) on the basis of diagnostic colour features of Lacepède’s illustration of the species (after Commerson). The species is redescribed and a neotype designated. The synonymy of the species is discussed in the light of the history of Commerson’s and Lacepède’s work.Nectamia is replaced byOstorhinchus as a subgenus ofApogon.     

菌物学新旧的纽带（英文）

<正>John Webster in lectures to his students and discussions with colleagues always emphasized the ecological dimension to mycology,exemplified in his books[1].He always highlighted historic details both in nomenclature and in the understanding of the intricacies of fungal biology as admirably shown in his editing of Ainsworth’s Brief Biographies of British