多花指甲兰的组织培养与快速繁殖

1植物名称多花指甲兰(Aerides rosea Lodd.ex Lindl.et Paxt.)。2材料类别种子。3培养条件种胚萌发培养基:(1)1/2MS NAA 1.0 mg·L~(-1)(单位下同) 6-BA 1.0,(2)1/2MS NAA 1.0 6-BA 0.1,(3)1/2MS NAA 5.0 6-BA 1.0,(4)1/2MS NAA 5.0 6-BA 0.1:原球茎增殖培养基:(5) MS NAA 0.5 6-BA 0.5 10%椰子乳,(6)MS NAA     

虎颜花的无菌播种和试管育苗

1植物名称虎颜花(TigridiopalmamagnificaC.Chen)。2材料类别种子。3培养条件种子萌发培养基:(1)MS;(2)1/2MS(大量元素用量减半);(3)1/4MS(大量元素用量为1/4);(4)1/8MS(大量元素用量为1/8);(5)1/4MS+NAA0.5mg·L-1(单位下同);(6)1/4MS+100mL·L-1椰子乳。丛生芽增殖培养基:(7)MS+6-BA10.0+NAA1.0;(8)MS+6-BA5.0+NAA0.5。壮苗培养基:(9)MS+6-BA2.0+NAA0.2;(10)MS+6-BA1.0+NAA0.1。生根培养基:(11)MS+NAA0.5;(12)MS+NAA0.5+0.1%活性炭;(13)MS+NAA0.5+0.2%活性炭。以上培养基均附加MS培养基的维生素和肌醇成分、20…     

刺果甘草的组织培养及植株再生

1植物名称刺果甘草(GlycyrrhizapallidifloraMaxim)。2材料类别嫩茎。3培养条件培养基:(1)MS+6-BA0.5mg·L-1(单位下同)+IAA1;(2)MS+6-BA0.5+NAA1;(3)MS+6-BA0.5+IBA1;(4)MS+6-BA0.5+2,4-D1;(5)MS+NAA0.5+2,4-D0.5;(6)MS+6-BA0.1+NAA0.1;(7)MS+6-BA0.3+NAA0.1;(8)MS+6-BA0.5+NAA0.1;(9)1/2MS+IAA0.4;(10)1/2MS+IAA0.6;(11)1/2MS+IAA0.8;(12)1/2MS+IAA1;(13)1/2MS+IAA1.2。上述MS培养基中均加3%蔗糖,1/2MS培养基中加1.5%蔗糖,固体培养基的琼脂含量为0.5%,pH5.8～6.0。光强30～40μmol·m-2·s-1,光照时间…     

乌桕不同外植体高效再生探索

以乌桕的成熟胚、胚乳、叶片和茎段为外植体,建立高效、稳定的组培快繁再生体系,并成功获得其再生苗.结果表明:(1)全胚乳带胚的愈伤组织诱导率达90%,其愈伤组织继续在MS+1.0 mg·L-1 NAA+1.0 mg·L-1 6-BA培养基上培养,不定芽最多达15个/外植体.(2)去胚乳的胚不加调节剂则胚直接萌动成苗,萌动率和成苗率可达100%;去胚乳的胚在MS+0.05 mg·L-1 NAA+0.3 mg·L-1 6-BA最佳培养基中培养,其胚轴处可直接诱导不定芽,最多达6个/外植体.(3)无菌苗叶片在MS+0.5 mg·L-1 NAA+0.5 mg·L-1 6-BA培养基中诱导的有效不定芽数最高达18个/外植体,诱导率达90%.(4)茎段在MS+0.05 mg·L-1 NAA+0.1~0.3 mg·L-1 6-BA培养基上不定芽的诱导率较高(100%),直接诱导的不定芽数最多达17个/外植体.(5)芽苗在1/2MS+0.5 mg·L-1 IBA上生根率达到100%,但根系较细弱,而在MS+1.0 mg·L-1镧稀土中的生根率达100%,且根系粗壮;生根的小苗练苗移栽后温室内成活率为89.2%,移栽到室外沙质土壤中的成活率为68.9%.     

安娜竹芋的离体培养与快速繁殖

1 植物名称安娜竹芋(Calathea veitchiana J.G.Veitch ex J.D.Hooker). 2 材料类别新生侧芽. 3 培养条件启动培养基:(1)MS+6-BA 6.0 mg·L-1(单位下同)+NAA 0.05+0.6%卡拉胶+3%白砂糖;增殖继代培养基:(2)MS+6-BA 3.5+KT 2.0+0.6%卡拉胶+3%白砂糖:生根培养基:(3)1/2MS+NAA0.5+0.5%卡拉胶+2%白砂糖.     

水栒子的组织培养与快速繁殖

1 植物名称 水枸子(Cotoneaster multiflorus Bunge). 2 材料类别 茎尖和茎段. 3 培养条件 基本培养基为MS.诱导培养基:(1)MS+6-BAl.0 mg-L-1(单位下同)+NAA 0.2;继代培养基:(2)MS+6.BA 0.5+NAA 0.5,(3)MS+6-BA0.1+NAA 0.1;生根培养基:(4)1/2MS+IBA 0.5+NAA 0.1.     

垂花火鸟蕉的组织培养

1植物名称垂花火鸟蕉(HeliconiarostrataRuiz&Pavon)。2材料类别种子长成的无菌苗茎段。3培养条件种子萌发培养基:1/2MS培养基。芽启动培养基:(1)1/2MS+6-BA3mg·L-1(单位下同)+NAA0.5+1%活性炭;(2)1/2MS+6-BA5+NAA0.5+1%活性炭;(3)1/2MS+6-BA10+NAA0.5+1%活性炭。芽增殖培养基:(4)MS+6-BA3+NAA0.3。生根培养基:(5)MS+NAA0.5+0.5%活性炭。以上培养基均添加7g·L-1琼脂粉和30g·L-1蔗糖,pH5.8,在121℃下高压灭菌20min。培养温度为(25±2)℃,光照时间12h·d-1,光照强度50μmol·m-2·s-1。4生长与分化情况4.1无菌材料的获得…     

枸骨的组织培养与快速繁殖

1植物名称枸骨(flex cornuta Lindl.eX Paxt.),别名鸟不宿,猫儿刺. 2材料类别种子. 3培养条件种胚萌发培养基:(1)I/2MS GA,1.0mg·L-1(单位下同);壮苗培养基:(2)MS BA 1.5 NAA0.5;不定芽诱导培养基:(3)MS BA 2.0 NAA 0.1;增殖与继代培养基:(4)MS BA 3.0 KT 0.5 IBA 0.5;(5)MS BA2.0 KT0.5 113A0.5;生根培养基:(6)I/2MS IBA 0.2 NAA 0.2.以上培养基都加入3%蔗糖和0.7%琼脂粉,pH 5.6～5.8,高压锅121℃灭菌15 min.培养温度为(25 2)℃,光照强度为加40～50μmol·m-2·s-1,光照时间为14 h·d-1.     

驱虫斑鸠菊的组织培养与快速繁殖

1 植物名称驱虫斑鸠菊[Vernonia anthelmintica (Linn.)Willd.],别名:印度山茴香. 2 材料类别果实. 3 培养条件以MS为基本培养基.芽诱导培养基为:(1)1/2MS;继代增殖培养基为:(2)MS+BA1.0 mg·L-1+NAA 0.2:(3)MS+BA 1.0+NAA 0.5:(4)MS+6-BA 1.0+NAA 1.0;生根培养基为:(5)MS+NAA 0.1;(6)1/2MS+NAA 0.5.     

彩云竹芋的离体培养和快速繁殖

1 植物名称彩云竹芋[Calathea picturata(Linden)K.Koch & Linden]. 2 材料类别幼嫩茎段. 3 培养条件启动培养基:(1)1/2MS+腺嘌呤1.0mg·L-1(单位下同)+6-BA 3.0+NAA 0.05;增殖继代培养基:(2)I/2MS+腺嘌呤1.0+6-BA 2.0+NAA0.5;生根培养基:(3)1/2MS+NAA 0.3.     

Brachyptera Group. Sp.32. C. Brachyptera. Sp.33. C.c RUFA. Sp.34. C. Troglodytes. Sp.35. C. Fulvicapilla.

A part from considerations as to where it is best wedged into the linear sequence, the brachyptera group is defined in general terms as a compact group of four small or very small species which resemble one another in many important specific characters and the other thirty-six species classified here as Cisticola in so many ways of form, coloration and behaviour as to make them best understood by classifying them also under that generic name.     

Robusta-Natalensis Pair. Sp. 30. C. Robusta. Sp.31. C. Natalensis.

T he two giants of the genus-that is so far as the cock birds are concerned, but, as with chiniana and a few others, their hens are so much smaller that even when in the field the two sexes are seen in company one may often doubt their being a pair of the same species.